每年春节长辈都会比赛似地给宝宝压岁钱，有的孩子甚至可以拿到上万元的红包。是给宝宝自己管理，还是家长一切代劳？女孩富养男孩穷养吗？每月课外培训费四位数，这合理吗？孩子的课外时间究竟该做义工和家务，还是用来学习？教育系硕士张晓扬[微博]、国际特许金融分析师陈青越[微博]就“从压岁钱教孩子理财”的问题做了互动回答。
从压岁钱教孩子理财
1.@用户：请问张老师给孩子零花钱什么标准呢？多少钱合适？频率？
陈青越： 这个要具体情况具体分析。建议父母首先替孩子算出每月的大概刚性花销(路费、午餐费、文具书本费等等，假设100元)和可自由支配花销(零食、玩具等等，假设200元)，然后给孩子可以完全承担刚性花销和部分可自由支配花销的钱，比如说基于上述假设后得出的150元。
2.@用户：我觉得给尚未满周岁的宝宝开个银行账户，把他的红包从小给他存起来，必要的时候拿出来合理利用。请问您觉得我这样打算合理吗？还是有更好的处理意见？
张晓扬： 挺好的！请参考《百万宝贝计划》这本书，顾老师在这本书中为初为父母的人提供了一些理财小贴士。
3.@用户：我觉得应该给孩子淡化金钱意识，我想让小公主不要对钱太在意。。。您觉得可取吗？谢谢
张晓扬： 财商培养绝不仅仅是让孩子对钱有意识，它还包括追求财富，积累财富，创造财富，以及把财富回馈社会的公益心。在我看来，和小孩谈钱并不“俗”，尽管这有一定的危险性，但却是必须要玩的游戏。因为你不和他谈，就把这个“第一次”拱手让给了别人。
4.@用户：从孩子四岁开始，我们家卖废品的钱都归孩子所有，放进了存钱罐，还有小账本。孩子为此感到骄傲。请问这种做法是否得当呢？
张晓扬： 很好的做法！孩子是参与了收集废品的过程吗？长大些了还可以尝试为家人和更多的人群提供服务等。另外，劳动所得，可以顺势引导孩子为公益事业献出自己的一份心。当然，要选择靠谱的机构，最好可以跟踪流程的那种~
5.@用户：请问两位老师，孩子多大的时候，可以给她自由支配的钱？
陈青越： 这个要看具体情况。一般来说，5岁就可以让孩子拥有小额的零花钱了，但是需要教他们怎么花
6.@用户：我小时候，每年过年爸妈都给我压岁钱，可是一过完年他们就要回我的压岁钱，说是留着开学用，现在我以经18岁了，从15岁开始，我就再也不要什么压岁钱了，因为我知道迟早会没的，所以我干脆不要，我也发誓，我不再要压岁钱了
张晓扬： I am sorry to hear that ... 以后您可以在自己的孩子教育上改正这一点呀：)
7.@用户：8岁的孩子在家里做家务经常要有偿服务，虽然不多，也就1、2元钱，可是总觉得这样不合适，您觉得应该怎样引导孩子呢？谢谢！
陈青越： 建议不要每件家务事单独结算，而是有个约定，比如孩子在较长的时间段内能每天帮忙分担家务，则可以每月增多一些零用钱。
8.@用户：四岁宝宝，制定了幸运星奖励计划，就是约定好规则，做到就奖励星星，然后星星攒到一定数量可以兑换自己喜欢的礼物。请问这样会会把宝宝管的太乖，不敢越雷池半步？
张晓扬： 我觉得规则意识和冒险精神需要分开来讨论哈。您的方法培养规则意识挺不错的，就是条条框框需要合理制定。另外创造一些机会，开放性问题、一个没有太大风险的小实验，等等，让孩子在一个家长可控的范围内冒险。
9.@用户：孩子两岁，从多大开始给她灌输金钱的概念比较合适？
陈青越： 3岁开始教孩子识别硬币，4岁开始购买小东西
10.@用户：您好！让孩子通过管理自己的压岁钱，学会理财，你觉得这种方式适合8岁的孩子吗？应该怎么让孩子学会合理的管理压岁钱呢？
张晓扬： 我们在儿童大学的做法是，让孩子规划一顿家庭大餐，在这个过程中学会平衡预算和家人满意度。
11.@用户：对于10岁的孩子，每个月给固定的零花钱可行吗？
陈青越： 可以的。建议在更小的时候就可以这么做
12.@用户：孩子的学校有时候会组织孩子卖自己用过的书或者玩具什么的，他每次都是很努力的把自己的书全都卖掉，有时候还会从别的同学那里便宜的买来，再提高价格后卖掉，最后总是给我带回来一大把的钱，孩子这样做对吗？这样的孩子我该怎样培养？
张晓扬： 很有商业头脑的孩子，赞！这时候需要引导的是法律意识和价值观啦。什么才是最重要的？去看看洛克菲勒是如何教育下一代的，您会有启发！
13.@用户：很多家长认为太早对子女开始进行财商教育会让子女变得势利，破坏孩子的童真，你们怎么看这个问题？
陈青越： 财商教育的目的是让孩子学会如何理财以获得最大的幸福，而不是财富最大化。因此，财商培养的很大一部分在于让孩子意识到什么是幸福，哪些幸福是基于财富的，哪些是买不到的，等等。不能把财商培养理解为教孩子如何赚钱，呵呵
14.@用户：受了“穷养儿富养女”蛊惑，我告诉儿子我月收入只有200块，为此儿子变得很焦虑，外出时他总会留意招聘小广告“妈，你换个工作吧，XX工一月还1800呢”购物时他也会提醒我“少买点，不然你会破产的”我们是否应该告诉孩子真实的家庭收入，亦或一个合理的平均数，让他既不自卑又不炫耀？
张晓扬： 关于穷养富养，我的观点是：做什么都要追问为什么。为啥提富养？是怕孩子今后把金钱作为衡量的最高标准，找工作结婚都可能会有问题。所以，金钱还是精神，这不是问题的重点。淡化钱的作用，也不是重点，还可能误导。重点是我们需培养孩子价值观：理解什么对自己最重要，并尊重别人与自己不同的价值观。
15.@用户：请问张老师，小学生需要给零花钱吗？
张晓扬： 零花钱从小就可以给，事实上，孩子认识数字了之后就可以带着他一起认识各种面值的货币。
