好父母是学习和体悟出来的，而“不放养”、“顺应天性”的教养方式，需要父母和孩子共同成长，一起修炼。儿童早期教育专家，《顺其自然的智慧》一书的两位作者@刘湘梅@李雪琴就“顺其自然养孩子”的问题做了互动回答。
顺其自然养孩子1.@用户：孩子1岁半，不喜欢和别人分享自己的东西，尤其是同龄的孩子，亲戚家的孩子来做客，玩他的玩具，他就会喊，不让她碰，自己也不玩，请问我们要怎么做？
刘湘梅： #自然教养#1岁半的孩子是不懂得分享的，他们才刚刚开始有自我的意识，非常强调自我，而且还不太明白“我的”、“你的”、“他的”，可以说是人生最“自私”的阶段。他是真以为玩具给了别人就不会回到自己手里了，所以，不要强迫孩子去分享，但可以引导。
李雪琴： #自然教养#孩子的物权意识觉醒了，这很正常，希望孩子分享并不意味着一定要强行让孩子把自己的东西给别人玩。
2.@用户：请问李老师，您的孩子是多大开始学画画的？孩子对某一件事浅显的兴趣比较容易发现，可怎么才能知道他的确是从心里喜欢，又怎么才能知道他确实有某一方面的天赋呢？
李雪琴： #自然教养#孩子很小的时候就喜欢涂鸦，我甚至允许她在我家墙壁上画画，目的就是让她敢画，同时锻炼手部的小肌肉，总之，当时的原则是“不摧残”。大概在4岁多的时候她已经度过了涂鸦期，我觉得自己已经不能给她进一步的指导了，才给她挑选了一位我比较认可的老师学习。
3.@用户：宝宝五岁了，特别喜欢哭，有时候特别小的事情就哭半天，怎么办啊
李雪琴： #自然教养#先弄清楚他为什么哭，另外增强大人的忍受力，不要无故招孩子哭，但他哭了，大人也不要害怕。
4.@用户：请问老师，近4岁的宝宝，总喜欢用大哭表达不满和自己的情绪，怎么才能让她理解哭不是解决问题的方法呢？还有，大人跟她问问题，她总是沉浸在自己的世界里不作回应，如果纠正她呢？谢谢。
刘湘梅： #自然教养#用事实说话。她哭着提的要求不满足，好好说话提的要求，即使有一些不合理，也尽量满足她一两次，她就会悟出来，哭是解决不了问题的，好好说话才有的商量。大人向她提问时要看她正在做什么，这个问题对她有没有吸引力。如果她正在游戏，不回应是正常的。
5.@用户：请问老师，孩子现在1岁5个月会走会简单的和大人对话，还需要教些什么？不会往前爬只会后爬
李雪琴： #自然教养#让孩子感受到大人的爱，形成良好的行为习惯。这比教知识教技能都重要。
6.@用户：我家现在有两个孩子大的五岁小的五个月，我应该如何教育两个孩子呢？老大很喜欢弟弟，可是也会吃醋，对于两个孩子的家庭应该如何教育呢
李雪琴： #自然教养#对于老大来说，他不得不面对与弟弟分享爱的现实，这在弟弟出生前是没有的，而弟弟的情况会好一点，他从一出生就已经接受了这个现实。关键还是在大人，建议不要一味地要求哥哥需要照顾弟弟，需要把自己的东西分给弟弟。
7.@用户：老师,您好。四岁半男孩最近喜欢上吐口水,尽管我知道他无恶意,但现在真遭人烦,越说他就吐得越带劲儿,怎么办呢?
李雪琴： #自然教养#无论有没有恶意，这种行为都需要纠正，但需要注意方法，您越说他越吐这就是逆反，或者是在试探您的底限，看您到底在什么时候爆发。建议不要动不动就说，当着很多人的面不要说，可以在下回他再吐的时候，尝试用一个小手势，甚至一个小眼神劝阻一下他。
刘湘梅： #自然教养#淡化处理，他吐口水的时候假装看不见。做家长的会很痛苦，得使劲控制自己，但这招通常最管用。
8.@用户：我的孩子2岁半，在她1岁多的时候我就带着她去旅游我觉得从小带着孩子去旅行是一个良好的亲子互动是让孩子去放眼看外面的世界学习陌生环境和不同人的相处可这受到过很多人的质疑觉得孩子太小没有记忆力没有意识浪费金钱和精力没必要
刘湘梅： #自然教养#多大的孩子都是有意识的。他们会吸收大人想象不到的东西，从小开阔孩子的眼界，对他们自信心的培养也很有帮助，而且在旅行中，亲子感情会得到很大的提升。
李雪琴： #自然教养#行万里路很重要，只要保证安全，孩子不生病，旅游挺好。不要以为小孩子什么都不懂，这是大人的武断。
9.@用户：请问老师， 一岁的宝宝现在脾气特别大，想吃想要的东西给她晚了就着急的哇哇大哭甚至乱扔东西，这么小是应该给她讲道理呢？还是听之任之呢？谢谢！
刘湘梅： #自然教养#听之任之当然是不可取的，但讲道理未必奏效，因为宝宝太小了。试试“延迟满足”，对宝宝的要求积极应答而不立即满足，延迟的时间可以从一分钟开始逐渐加长，锻炼宝宝的耐性。
李雪琴： #自然教养#在孩子情绪最激烈的时候，无论是听之任之还是讲道理都不是有效的办法。建议首先弄明白孩子为什么发脾气，是他想表达什么，还是说有情感抚慰的需求，还是单纯为了发泄不满。原因清楚后便于大人有针对性地解决。
10.@用户：专家你好，很想问一下，1.宝宝如果有脾气，该如何安抚？2.比如宝宝玩得很开心，但他弄脏了衣服，想去阻止他，但又怕扫了宝宝的兴？该相信孩子吗？
刘湘梅： #自然教养#那就要看在你心中，是弄脏衣服重要还是让宝宝自在地玩更重要。我会选择不打断宝宝的玩，但是会对他有所提醒。因为我希望能够保证孩子专注地把一件事进行下去。宝宝发脾气，就让他发，冷静地看着他，对他说话时声音低沉，会帮助他冷静下来，或者转移注意力。
11.@用户：孩子十一个月，现在总是只干自己感兴趣的事情，比如喜欢电话，即使电话在他够不到的地方，也得去拿到，想教他些东西，不学，这样也顺其自然吗？
刘湘梅： #自然教养#宝宝自己想干的事情就是他这个年龄需要学习的，11个月的宝宝会对家里的任何东西感兴趣，所以，这是认知能力发展爆发的时期，多给他指认各种事物，认识自身。
李雪琴： #自然教养#发现孩子感兴趣的地方正是在教育！这是一个良好的开端，我们不能把教育简单片面地理解为教了几首诗写了几个字。生活即教育，发现孩子感兴趣的东西，顺势引导，光大他的兴趣，这是让大人和孩子都省心省劲的办法。
12.@用户：1：孩子很调皮，一开始在网上看到说，不要给孩子说：“不”~！然后实在控制不住，什么都要动一下，什么都要碰一下。真心苦恼；2：孩子现在2周岁，个子在85cm，同事孩子已经91cm了
李雪琴： #自然教养#不片面地理解“不要说不”，如果任何时候都不矫正孩子的行为习惯，那就是放任，只不过我们需要注意方法，比如说需要考虑到孩子的接受能力，顾及孩子的自尊等等。
13.@用户：请问老师，现在孩子两岁半，其他自理能力较强，目前也向往幼儿园，但与人交往能力一般，尤其怕叔叔爷爷，见到了就脸扭到一边动也不敢动，而且比较粘妈妈，每天都哭哭啼啼不让妈妈上班，这种情况能送幼儿园吗？会对孩子心理造成伤害吗？谢谢！
刘湘梅： #自然教养#首先孩子在这个年龄的这种表现是比较普遍的现象，不必焦虑。我认为恰恰是这种情况更应该上幼儿园， 对孩子社会性的发展会有利，相信孩子的能力，，人是环境动物，在幼儿园的环境中，孩子会逐渐适应并接受。不过，在入园之前要多给孩子正面的心理暗示。
14.@用户：自然教养应该不同于放任，家长在介入和引导上如何把握？孩子在一些具体事情的选择上，比如阅读，家长该扮演什么角色？
李雪琴： #自然教养#引导，陪伴。具体到阅读，最初帮助他们挑选合适的书籍，陪伴阅读，这都是我们可以做的。
15.@用户：不是说男孩子才要放养，女宝宝也要放养吗？生怕她野了
刘湘梅： #自然教养#我们所谓的放养，是说顺应孩子的身心发育成长规律，尤其是心理发展的规律，在其发展的各个时期按照成长的需求来对待孩子，因此，无论男孩女孩都应该尊重他们的成长规律。不知道跟你所认为的“放养”是不是一回事。
李雪琴： #自然教养#“放养”不是“放羊”，也需要帮助孩子建立良好的行为习惯，重要的是尊重孩子的成长规律。
