家长们都希望孩子能获得艺术的知识和审美的素养，可是，怎样呵护孩子与生俱来的艺术天赋？怎样让他们真正爱上艺术，享受艺术？没有艺术基础的家长怎样更好地与孩子互动…这些却是许多家长所面临的实际难题。儿童艺术教育专家胡晓珮就“儿童的艺术教育”的问题做了互动回答。
儿童的艺术教育1.@用户：孩子六岁，很喜欢画，但没有经过专业的指导，最近发现孩子的画差不多都是同一个风格，感觉孩子的绘画思维有点固定一样，想问一下，针对这样的孩子，是给他报班专业学习一下好，还是任期限自己发挥较好~
胡晓珮： #艺术教育#任由发挥指的是让孩子在丰富多彩的艺术形式里用自己的创意和思维进行创作，不是用一成不变的形式，比如有的孩子在家喜欢用铅笔画很多东西，但只是铅笔不能满足绘画的变化性和材料的多样性，时间久了，就成了单一性，这对孩子没有益处。
2.@用户：女儿自从上了幼儿园以后，幼儿园里老师教的那些她会经常画，没学过的基本不去画，总感觉这样没法培养孩子大胆的创造，怎样才能鼓励孩子大胆画画
胡晓珮： #艺术教育#首先，老师先入为主地教就是错误，绘画能力和潜力与生俱来地在每个孩子生命里，先要让他内在的感觉释放出来，不可以先教。那些固定的图形和样子不属于孩子自己，是无效的。而且严重的损伤他的想象力和发散思维。我们需要做修复的工作。
3.@用户：胡老师，孩子学画画需要持续多长时间，你建议走怎样的一个过程？怎样来培养
胡晓珮： #艺术教育#从涂鸦期到绘画敏感期到转型期，再到造型训练阶段，这个时间历程很长，可以说从18个月到18岁没有间断。
4.@用户：艺术培养多大开始最佳？先从哪里入手呢？
胡晓珮： #艺术教育#艺术培养，从没有孩子之前就要开始了，妈妈的艺术修养是最重要的基础。
5.@用户：我的小孙女刚刚两岁。现在听音乐她自己喜欢考虑扭动。可是我们应该如何培养她的启蒙方法？谢谢
胡晓珮： #艺术教育#扭动是身体对音乐的自然反应，非常好。多给孩子听音乐，任由她自由的动作，多给孩子看美丽的画面，都会形成她的美好记忆。
6.@用户：给孩子看艺术类的书就能对孩子的艺术品位有帮助吗？现在艺术书价格都很贵，怎么辨别和筛选？
胡晓珮： #艺术教育#看好的艺术书当然有帮助，比如这套《我最爱的少儿艺术游戏书》是极为难得的。对于这样质量的书，和国际相比，价格已经很低了。
7.@用户：妈妈很喜欢音乐，绘画，常常带着孩子一起参加，儿子今年快三岁，但专注力不够，画画持续时间不超过五分钟。这是因为年龄，还是天赋问题呢！？？
胡晓珮： #艺术教育#还不到3岁，5分钟也很宝贵。问题是，带孩子参加的是什么形式的绘画，如果不符合孩子的内在需求，他能坚持5分钟已经很伟大了。
8.@用户：请问专家，孩子多大年龄可以开始参加哪些艺术类的活动，也就是说可以参加哪些培训？
胡晓珮： #艺术教育#什么时候参加都可以，每个年龄段是不同的，有区别。
9.@用户：请问，我们可以带着孩子当面去请教您吗？
胡晓珮： #艺术教育#您可以带着孩子来工作室上一节课，我们也要看看孩子的状态，所给的建议就更会有益。
10.@用户：孩子5岁多，非常喜欢画画，送到培训班老师说画的不错，但是我怕老师教的模式会固化孩子的想象力和自我发挥，毕竟少年宫教出来的都是一种画法。但不学的话，任其自由发挥又显得凌乱不专业，所以很矛盾，求教老师指点！谢谢！
胡晓珮： #艺术教育#先要搞清楚，什么是凌乱，什么是专业。专业的画，不是整齐的画，也不一定是干净的画，而是有生命力的，有创造性的，有自我艺术感觉的作品，不可以简单地以某个标准来画杠杠，所以画的凌乱有时是很专业的艺术性的表现。
11.@用户：胡老师好，我们是艺术儿童以前的老学员了，土豆，9岁了。小朋友还是保持一贯的风格，不喜欢色彩，只喜欢用线条勾勒。从以前的蛇到现在的龙，还有一些卡通画。作为家长我们需要做些什么？
胡晓珮： #艺术教育#土豆9岁了，这个年龄更加关注构型的问题，他们希望能够准确地表达自己想象的，或者眼睛看见到的喜欢的形象。硬笔能够让他更有确定感，更有把握，所以会更加喜欢用。原来在工作室，他并不拒绝色彩，在互动的情况下，很踊跃，建议鱼儿要游泳，就要放到水里！
12.@用户：孩子3岁，9月才上幼儿园。家里有准备画架，画纸和蜡笔颜料都准备好。一般是我说和她一起玩，她才会去玩颜料或画画，我不提，她就比较少画。不清楚她是不喜欢还是没兴趣。
胡晓珮： #艺术教育#孩子需要一个激发他绘画兴趣的空间，家庭环境里一般比较整洁，孩子内心会有一种拘束，并不一定能表达出来，许多在工作室画画的孩子回到家里并不画了，等到大一些，他们会说：在家里没感觉！这就是为什么成人画家也要有工作室的缘故。孩子比成人还要敏感。
13.@用户：胡老师好！您辛苦了，《我最爱的少儿艺术游戏书》我家孩子很喜欢，请问这套书是需要家长陪着孩子一起阅读玩耍的吗？阅读过程中家长需要注意些什么呢？
胡晓珮： #艺术教育#如果能陪孩子一起玩，是很大的享受。注意让孩子优先，在游戏中主动思考。也告诉孩子，哪些是你自己不懂，也要学习的。这样，孩子会把你当做伙伴，完全放松地进入游戏。
14.@用户：只想让孩子培养艺术修养，能够发现美懂得美，比如到美术馆不仅仅是走马观花，能从情感上与艺术家沟通，对于这样的目标，家长该如何去引导（家长本身对绘画知之甚少），谢谢！
胡晓珮： #艺术教育#家长首先要做好功课，比如去看什么展览，要事先去了解、选择、认定，举例来说，看文艺复兴画展，家长需要去了解一些背景知识，和主要的画家的基本的常识性内容，然后不要惧怕，好像总要给孩子说点儿什么才是家长。可以放下自我，完全与孩子平等地融入一幅画中
15.@用户：女儿5岁半，喜欢画画，但画面总是相同的内容，花、或者是小女孩、小兔子，想引导她画点不一样的内容，她总说画不来，大概孩子已经被幼儿园的美术教育给模式化了。我如何引导才能把她从这种模式化解脱出来呢？
胡晓珮： #艺术教育#首先，5岁半的女孩子画这些题材是没有什么问题的，都是符合性别特征的题材，就像男孩子喜欢画怪兽、坦克一样，而且是小女孩普遍爱画的题材，里面寄托了很多她对自己身份的认定。比如花儿、娃娃、小公主、温柔的小动物还有也许她还爱画房子，是对家的肯定。
