从做了父母的那一天，所想的最多的就是怎样让孩子一生幸福。幸福，不单单是有一份好的职业，也不单单是高学历。用物质喂养孩子的身体，用学术喂养孩子的大脑，用艺术喂养孩子的心灵。如何将艺术带入孩子的生活？美术、音乐对孩子成长有何重要作用？儿童教育专家李跃儿就“让艺术走进孩子生活”的问题做了互动回答。
让艺术走进孩子生活1.@用户：李老师，您好！孩子四岁半，之前一直不喜欢画画，这学期，他说要参加画画兴趣班，从这回来后，就经常拿水彩笔随随画画，画的画比之前好多了，我想请问下，我应当一直任由他喜欢呢，需不需要鼓励，让他再继续这样涂鸦，直到他自己没兴趣画呢
李跃儿： 祝贺~你可以跟孩子一起画。你画的越不好，你的孩子越来劲，如果能让你的孩子给你做老师，他可能会成为一个好画家。
2.@用户：儿童房适合挂一些什么画呢,培养孩子的艺术
李跃儿： 印象派画家雷诺阿的作品、美国女画家卡萨特的作品，德加的《舞女》也很好。
3.@用户：我想让女儿学钢琴，现在她已经快六岁，我只是希望她能借此了解音乐，可是身边的人说如果是这个目标就没必要学，我在想现在不接触，她怎么知道自己是否喜欢呢？
李跃儿： 有必要。但是前提是孩子喜欢，不要让孩子在学钢琴的时候感觉太痛苦，学一点乐器，会让孩子在将来的生活带来很多优势，让她的生活既丰富，又为自己感到自豪。在孩子不是特别痛苦的情况下，找个好老师，能让孩子感受学习钢琴的乐趣，并且爱上钢琴，是最好的。
4.@用户：如何参加芭学园12月15日的培训呢？我想带我儿子去呢？
李跃儿： 这是教给父母如何带孩子的培训，不能带孩子的。
5.@用户：您好，孩子三岁半，拿着笔会在纸上乱画，画完后自己说这个像啥那个像啥。但对于填色，总是画得乱七八糟的，我没有强行要求他不涂出来，总是他想怎么填就怎么填，这样对吗？需要去规范他吗？
李跃儿： 这就对啦。孩子在表征时期，会把自己画的什么都不是的东西说的天花乱坠。在这个过程中，孩子获得了对自己已有的内涵和所呈现内涵之间的连接，并且在整理自己，我们管这个过程叫做工作，也可以说是孩子的发展行为，这时的画画不能叫做画画，而叫做表征。
6.@用户：在听一些特有品质的音乐上，大家该怎么营造环境和引导呢？
李跃儿： 来听芭学园12月15日的培训的，相信你一定收获满满，我们教会你如何讲有品质的音乐带给孩子，比如贝多芬《命运交响曲》，斯特拉文斯基的《春之祭》，肖斯塔特为其的《五一交响曲》，柏辽兹的《幻想》，我们把他带给我们的孩子，并且让它很好玩。
7.@用户：李老师您好！曾有人说，没有亲吻过土地的人就没有自己的童年。那么，在自然界里发现和自由自在的玩乐对于孩子艺术心灵的感化是否也具有独特的作用？或者说，会远胜于艺术的基础培养呢？
李跃儿： 是，赞同。大自然中有着丰富的生灵，人是一个有觉知的动物，他们与同类和其他物种沟通，在沟通中，他们的内心被净化，他们的灵气被升华，而这一切就是艺术的本质。当这些被表达出来了，就是艺术作品，没有表达，这个人就是一个有艺术感的美好的人。
8.@用户：你好!女儿从小到现在三岁半,平时都很爱随着音乐跳来蹦去的,就连平时买的健身碟孩儿都会很认真的学着电视上大人们的每一个动作,常常跳的一身汗.我和爸爸都没学过舞蹈,特别想培养女儿在舞蹈方面的兴趣爱好,我该如何做能保持孩子的兴趣和喜爱.
李跃儿： 这属于有舞蹈天赋的孩子，等到4岁，找个好老师去培养她。
9.@用户：小外甥女快两岁了，刚回走路的时候带她出去玩，听到节奏感强的音乐就会停下来，不停扭动脑袋，舞动四肢，能一直跳，大家都讲这孩子可能有舞蹈方面的天赋，请问李老师，怎么样去培养呢？
李跃儿： 我们所接触的领域，都是普通人的领域，普通人的领域是享受音乐的，而不是创造音乐的，如果孩子真的是音乐天才，需要找到很好的音乐家来培养孩子。
10.@用户：李老师，回答我的以下问题吧！一直很迷茫的。儿子三岁了，喜欢听特别刺激、动感十足的音乐，而且还要配有歌词，有时候放点比较舒缓的音乐，孩子就不同意。我该怎么做？是接受还是？
李跃儿： 已经培养出来的习惯和熏陶出来的口味是不容易改变的，孩子在音乐中能够获得愉悦，就让他继续愉悦吧。刚才我们说到的品味问题是指，孩子刚开始听音乐的时候，如何把更有营养的音乐介绍给孩子，所以不必扭转已经养成其他品味孩子的爱好。
11.@用户：李老师好！我参加孩子公开课发现他对老师带领听音乐、跟乐曲模仿动物动作等一点兴趣也没有。局外人一般干坐着不响应，全班都站起来跟着老师跳，他还是不动，后来是阿姨扶着他的双手过头（大家统一动作），跟着队伍走完。这样情形怎么办呢？
李跃儿： 说明你的孩子没有音乐共鸣，人的心智是有结构的，由一些生活中的元素，带来了心智结构，如果你的孩子是一个理科特质的人，他可能会数装成小兔子的孩子走了几步路，而对自己装成小兔子不屑一顾，我们允许孩子这样，因为这个世界需要各种各样的人。
12.@用户：已经被唤醒的孩子，怎么让她忘掉他人的标准，重新投入画画本身当中去呢？
李跃儿： 谢谢皮皮妈妈替别人提问。忘掉唤醒的最好办法是忽略。
13.@用户：请问如何激励孩子去多画画呢？
李跃儿： 不需要激励。人高兴的时候会哼歌，不想唱歌的时候，有人逼我们唱歌，我们就会感觉到不舒服，画画也是这样，所以不必督催孩子去画画。
14.@用户：请问给孩子提供音乐时是否应该避免提供流行歌曲？又应该如何选择适合孩子的音乐？孩子快3岁，喜欢听节奏强劲的舞曲，对儿歌兴趣不太，是否需要调整？
李跃儿： 大师之所以成为大师，是因为他们把自己用灵魂跟苍天对话的结果呈现给了我们，我们听大师的作品，也会提升我们灵魂的层次，孩子的品味是需要我们培养的，流行音乐就像橘子汁，所以要给孩子提供琼浆玉液，而不是橘子汁。
15.@用户：孩子5岁半, 学了一年的画, 最近喜欢说,我不会, 一起画画时喜欢看别人怎么画. 现在我已经帮她把绘画班停掉了, 我试着在周围找合适的绘画班,但是还没有找到. 父母都没有什么绘画技巧, 如果不去兴趣班,如何引导她了
李跃儿： 画画这种东西，停一下不学，不会对孩子的画画技术有什么影响，真正技术性的绘画，到孩子16岁的时候再学也不晚。之前，孩子去学习绘画，也就是学工具怎样使用，利用绘画作为手段，来丰富孩子内心的情感和感受。如果绘画已经影响孩子的内在成长，最好还是不学。
16.@用户：孩子5岁，男孩，现在有时还会对爸爸妈妈之间的关系吃醋，该怎么来引导呢？我的做法是不刻意回避，坚持告诉他，妈妈爱自己，妈妈爱爸爸，妈妈也爱你。孩子是因为妈妈不是说最爱他而有些不高兴。 我这样做对吗？ 谢谢大李老师了
李跃儿： 做的很好，很对。
17.@用户：大李老师，我家孩子六岁，学画的时候画的也很好，可是在家画的时候，作了画一个小姑娘外，不再画任何东西？这是为啥呢？
李跃儿： 如果我们不想培养孩子将来成为一个画家，画画对孩子来说，只是一个休闲活动，使他感觉到生活美好一些，或者用绘画去练习休息，只要孩子画了就可以，没必要讲究画了什么，画成怎样。每个人童年的时候几乎都画过画，可是长大了，有几个还画画呢？所以不必担心。
18.@用户：4岁女孩很喜欢画画，也画得不错，但最近老是要求大人帮她画马画鸟，说自己不会画（大人一样的画），是不是该教她一些技巧，让她有能力画出自己想要的样子？还是鼓励她随便画？谢谢！
李跃儿： 如果孩子要求大人帮他画，大人就真的替他画了，孩子就会开始不确定自己是否能画，从此就会经常要求大人代替他画画。家长可以重新拿一张纸，画的丰富一些，不是只画孩子要求的，并且玩的高兴一点，家长画完后，不要督促孩子马上画，慢慢孩子自己就会画起来。
19.@用户：孩子画完总说自己画的不像，所有不好看，该如何引导他让他有自信？画画并不是一定要画的像才好，但是应该告诉孩子怎么才算“画的好”呢？
李跃儿： 如果成人没有唤醒他去注意好看不好看这样的问题，孩子是不会关注这些事情的。从绘画的问题上，可以看到孩子周围的成人在帮助孩子的时候不谨慎，给孩子带来了这样的问题。这不仅是一个绘画的问题，成人要学习如何正确的帮助孩子。成人改变了，孩子就自信了。
20.@用户：家里大人都没有受过音乐和美术的熏陶，但是我们还是想给孩子多一点的选择，除了准备合适的工具和空间，我们需要怎样做？ 1岁的宝宝，适合什么样的艺术活动？
李跃儿： 买一些漂亮的纱，把家里的灯光调暗一点，再点上两支放在玻璃杯中的红色蜡烛，在音乐声中翩翩起舞。相信这样的活动，也会增加爸爸妈妈之间的爱情，这是孩子成长宝贵的资源。也可以拿一张纸，听着音乐在纸上随意的涂抹，画成什么样都可以，这样孩子也会去模仿。
21.@用户：李老师，您好！想培养孩子某些方面的兴趣，却无从着手，是否能给与一下指点！谢谢
李跃儿： 孩子的爱好，在成人看来都是玩耍，家里人会玩了，孩子也就会玩，如果家里人不会玩，孩子从何学习到这些高级的精神玩具呢？父母不必会演奏音乐，不必会画画，但是要学会利用这些人类的精神产品来提升自己的生活质量，就像我们不会踢球，而需要看一场球赛一样。
22.@用户：李老师，我家孩子3岁4个月了，因为我读过一些书籍，比如<培养孩子从画画开始>，所以对于孩子的画画一直我没有指导，也没有刻意的要求，但是孩子表现出来不喜欢画画，基本不要求主动画画。有时我们画画，她都会说让我给她画，该怎么引导呢
李跃儿： 要观察孩子喜欢什么？不一定孩子非要喜欢画画，有一些孩子是用游戏来表征自己，并不是绘画。所以孩子不喜欢画画，不必着急。可以去观察孩子，用孩子喜欢的活动来帮助孩子发展。
23.@用户：请教大李老师，孩子小的时候（大约１岁半左右）特别喜欢音乐，一听就手舞足蹈。现在３岁了，光听音乐就觉得害怕，必须配上画面才肯听音乐，这该怎么办呢？
李跃儿： 孩子喜欢音乐，就像孩子需要吃饭一样，选择给孩子吃什么，是成人的责任，所有的成人都会正确的给孩子选择有营养的食物，所以家长也要学会给孩子选择合适的精神食粮，如果音乐选不好，会让孩子害怕音乐。生活中到处都是音乐，这个问题会给孩子带来很多不愉快。
24.@用户：女宝21个月大，很喜欢唱歌，跳舞，画画。但是不够专注，如何引导他的专注力，还有宝宝多大可以开始电子琴的练习和学习了(非专业）亲奈的大李老师，还有宝宝是2周岁半入园呢还是3周岁半？现在上的早教班年龄我们宝稍大一些有点小助理的意思
李跃儿： 孩子在0-4岁的专注和成人的专注是不一样，他们要用身体来影响和探索世界，他们是最勤奋的学习者，如果家长曾经养过孩子或者小动物，就会明白。至于如何将艺术植入孩子的生活，12月15日芭学园《如何把音乐带给孩子》，孩子可以不会演奏音乐，但需要感受音乐。
25.@用户：孩子挺喜欢音乐方面的现在四岁可以报班学习舞蹈了吗，会不会对身体发育不好？
李跃儿： 音乐和舞蹈绘画体育都是人类创造来提高生活质量的，艺术是用来休闲的。孩子用他们天然美好心灵让自己获得休闲，这时我们却送他们去进行艰苦的艺术训练，就会把孩子用艺术提升自己生活质量的信念都扼杀了，所以要选择一个懂得孩子懂得艺术的人给孩子教音乐。
26.@用户：请教大李老师，孩子总说自己不会画，不敢画，该如何来引导让孩子有信心表达自己画自己喜欢的画呢？孩子4周岁
李跃儿： 可能出现以下几种情况：1、孩子让大人为他画画时，大人就替他画了，孩子发现自己画的没有大人画的好。2、孩子在用绘画呈现自己大脑中的印象，他们是个大师，但是成人却用自己的想法来教他们，孩子也会出现这种情况。3、当孩子画不好时，大人对他们态度不好。
27.@用户：李老师，我去幼儿园上闺女（小班）的公开课时，发现她在放音乐跳舞做操的时候，跟着节拍做，投入认真。可是在老师讲课的时候，专注力比较差，旁边的一点小事就能影响到她。如何引导她在听老师讲课时也能专注，集中呢。谢谢您。
李跃儿： 老师给孩子设计的活动与孩子的发展规律不相符，都会给孩子带来行为问题，大家都有知道孩子是用身体来学习的，这也意味着孩子在不停的动中学习，音乐是动的，所以适合于孩子，而坐着上课的形式不适合孩子的发展规律，应该改的是老师，不是孩子。
