许多父母以为尽一切可能地爱孩子、尽可能地呵护和保护他(她)，这样孩子就不会有问题。可是科学研究表明，即使是在襁褓中的孩子也需要很多的互动和沟通。这些认知和技巧，是可以无师自通的吗？做为孩子身边最亲近的人，该如何了解他(她)们的特质，判断他(她)们的行为，贴近他(她)们的心理，并还能教会他(她)们理解你……这听起来，难吗？亲子教育专家陈禾就“亲子教育”的问题做了互动回答。
1.@用户：陈老师好，男宝刚两周，近来自主意识越发强劲了。早上不穿衣服，拉完大便不愿意擦，和他说我们应该这样，不要那样，就回答：我一定要这样。各种绘本，游戏力都用了。感觉自己快资源枯竭了。有时候说了很多还是不愿意，我就说那你自己呆一会，想做了再找妈妈，然后我走开，他会哭着过来，可还是不愿意合作。这样的表现正常吗？还是因为我平常养育过程中有某些不自觉的行为导致他现在这样？孩子是我自己全职带，和老人一起住。感谢您的回复。
陈禾：关于自主意识敏感期的互动策略我讲的很多很多了，你似乎都没往心里去？这时期你要他做什么，他总是在想“我不这样做又会怎样？”其实冲口而出的回应未必是非如此不可，但你一和他较劲，他就认真了。因此我一再强调“让孩子有路可走”，讲求“双赢”，让孩子说，你别先说。你想要他做什么，不下命令或指导，而是问他想怎么做？可以给他提供两个选择，在他选择了走不通的路时，引导他自己思考，这样做会怎样怎样时怎么办呀？有没有更好的做法？敏感期最需要的是冷静思考，思考了发现此路不通便要琢磨第二选择，然后才下决定。让孩子变被动为主动，切记。
2.@用户：陈老师您好！儿子3岁8个月，去年8月份上的幼儿园。最近一个月稍有不顺心就两手叉腰说：“哼，我生气了，不跟你玩了，你不是我好朋友了。”然后歪着嘴，斜着眼看。或者说：“我打死你”之类的话，然后就动手打大人。跟他讲道理也不听，说了好几次不见效，我就改打他屁股，可下次还是一样
陈禾：“打屁股”不正是告诉他可以用打来解决问题吗？孩子显然是看电视或向玩伴学来的，并不一定非如此不可，这时适当的幽默，轻松的互动是可以改变的。例如“你生气，可妈妈也生气呀，怎么办呢？”“你打死妈妈，以后你就没妈妈了，怎么办呢？”保持良好心态，不生气，孩子就不会走极端。
3.@用户：陈老师，您好：我是一个三岁女孩的妈妈，我家宝宝在家里的行为表现还可以，在外面见了除我和她爸爸以外的人就很陌生胆怯，从不主动说话，最近去上幼儿园里的亲子课，表现很被动甚至都不参与老师的互动，其他小朋友主动做自我介绍可她推都推不上去！这情况怎么办才好呢？
陈禾：孩子天性内向，适应度低、趋避性较强，在群体活动中需要通过较长的观察慢慢去适应，换句话说，要给她时间，多鼓励少批评，老师应该能够理解孩子的特点，不强迫，她就渐渐愿意接受。#家教120热线#
4.@用户：孩子三周多了，一直有个坏习惯：一遇到不高兴的事情就磕自己的头，老师说叫他不能干嘛，他就磕自己头，有小朋友打他，他也磕自己头，反正只要有人说不能干嘛，他就要磕自己头，磕的力度和他生气的程度成正比，语言发育迟缓，表达能力很差。请问有什么办法可以帮他改掉这个坏习惯呢？
陈禾：这种现象需要在意。可能是习惯也可能是健康问题。习惯可以通过有规划的训练去改变，如果孩子经常这样，也有可能是一激动就造成不舒服需要借着某个动作来缓解，那就需要带孩子上医院做检查。如果孩子只是在需求不能满足时用这种方式来迫使你答应，那就要改变回应方式，让孩子有路可走。#家教120热线#
5.@用户：您好，陈爷！男宝3岁整，门口有七 八个大半岁 一岁 同岁的孩子！经常一起玩，举例！三个孩子在我家玩儿 如果闹别扭了 只有一个孩子经常说 走 咱们不跟他玩 我家有好吃的让你吃 咱们都走 不跟他玩！ 然后小朋友走了，儿子很伤心！我不知道怎么做合适！谢陈爷
陈禾：你既然自己带着，又是在你家玩，那就可以领着他们玩群体游戏。3-4岁孩子没经过同玩的训练，是没法一同玩的。同玩的关键是“接受并遵守游戏规则”，这需要训练，所以孩子要进入幼儿园才能学会同玩，就是因为在幼儿园玩群体游戏时老师有示范，有规则，有训练。#家教120热线#
6.@用户：陈老，您好！家有两女宝，大宝三岁五个月，小宝一岁七个月。大多时间都是我带。大宝去年九月上幼儿园小班。最近大宝有个习惯，比如和妹妹有同样的零食吃，总是要先把妹妹的先吃完，而吃自己的时候又不肯分给妹妹吃，最后妹妹就抢，所以就打起来，大宝一般都不会打妹妹，结果就是她被咬或被抓伤。
陈禾：这不是什么难题呀？分成两份，各吃各的。孩子还没有分享意识的时候，不要勉强她们分享。
7.@用户：爷爷，您好！我家男宝差10天八个月了，我亲带。现在有个问题就是我觉得宝宝越来越依赖我，我也越来越喜欢宝宝。宝宝做什么事情，吃手撕纸玩水扔玩具我都觉得他探索世界好可爱，每天他都开开心心。但是我也担心这样下去，孩子以后会缺乏挫败感，或过于依恋我。您说我需要对他严厉一些么
陈禾：你想太多了！陪伴8月宝宝，就是让他天天快快乐乐玩起来，成长是个漫长的过程，时间到了，孩子自然找到自己自处的方式。我的劝告是：放松，别没事找事。#家教120热线#
8.@用户：陈老师，您好，女儿4周2个月，小班，今早被我搧了耳光，原因：她洗脸没洗干净，我帮她重新洗，擦眼屎(时间稍稍长，半分钟)，结果女儿不耐烦了，事后拿书拍我，还很凶的让我帮她打开擦脸霜的盖，我让她态度好点，她更横，还把霜砸我身上了，一时没控制住出手了，挺后悔，类似情况我该如何处理？谢谢您
陈禾：你需要在情绪管理上下大功夫呀！一急就上火，于是忘了自己的妈妈身份，对孩子做出不良示范。想培养出怎样的孩子，你就需要从自身的行为做起，光讲道理没用，控制不了自己的情绪更糟。你冷静，温柔，尝试和孩子平等对话，许多事情便可以说通，孩子也就渐渐学会和你合作。
9.@用户：您好！我是一名一周岁男宝的妈妈！最近发现孩子在表达不满情绪时就会大哭或者打人还会大声叫喊宝宝还不会说话！我会告诉他不能这样！但是不管用！请问他这么大这样的话正常吗？是否有大人影响的结果！@陈禾
陈禾：你太“简单化”了。“不能这么做”就是让他“无路可走”。“有路可走”的做法是：①接纳他的情绪，在互动中说出他的想法和感受，让他感觉到你理解他，和他“站在一起”，内心便有了依靠，开始放松；②接着引导他怎样表达情绪，越具体越好，能够说出，他就释然了。
10.@用户：教授您好！关于家长权威的问题想请教您。我儿子现在2岁5个月，自理能力、语言能力、沟通能力都不错，会自己吃饭大小便，说话很流利表达清楚，待人大方活泼讲道理，平日工作日是爷爷奶奶带，晚上和周末我和孩子爸爸都尽量陪孩子，想尽量给孩子营造轻松有爱的环境。亲子关系也不错，孩子跟妈妈最亲密。我现在困惑的是，孩子没有惧怕的人，不讲起道理来怎么说他都不听。比如刷牙，要他每天刷牙，他不想刷讲道理设置条件都没用。大人劝说也不见效，也不想用体罚强制他。不像有的孩子怕妈妈打，妈妈一命令立马就见效。关于如何建立家长的权威，父母的强制性要求、惩罚性机制，应该持怎么样的观点，怎么做！
陈禾：根据你的描述，孩子成长的挺好嘛，为什么他会有后面陈述的哪些行为？而你面对哪些行为为什么会反应强烈？这是一个值得思考的问题。很简单，孩子现在正处在自主意识敏感期，你说的太多，他就越不服从。相反，让他主动要做，不就得了吗？你认为是“没有惧怕的人”，也就是说你期望用家长的权威来让孩子知所畏惧而服从，这就错了，面对敏感期孩子，权威是杀手锏有害无益，你要琢磨的是我常说的“让孩子有路可走”。
