许多父母以为尽一切可能地爱孩子、尽可能地呵护和保护他(她)，这样孩子就不会有问题。可是科学研究表明，即使是在襁褓中的孩子也需要很多的互动和沟通。这些认知和技巧，是可以无师自通的吗？做为孩子身边最亲近的人，该如何了解他(她)们的特质，判断他(她)们的行为，贴近他(她)们的心理，并还能教会他(她)们理解你……这听起来，难吗？亲子教育专家陈禾就“亲子教育”的问题做了互动回答。
1.@用户：陈爷爷，您好！又来麻烦您了！家有3岁男宝。现在稍微有点不如意，或者某些事情做不好，就会说“都怪外婆”，“都怪爸爸”，“都怪妈妈”。我们平时很注意不说这样的话，比如摔倒，我们从来不会推卸责任，怪地不好。都是让他自己小心。不知道为什么现在会这样，也不知道该怎么办。请您指教！
陈禾：你们不说不等于没在行为上或交谈中给予推诿责任的心理暗示。别只是在孩子有这种行为时教训或讲道理，更重要的是引导他怎样面对事情，怎样看待不如意的事或遭受的挫折。方式就在回应的技巧：“这样做不好，那么我们来看看有没有更好的做法？”经常这样引导孩子思考才能改变他的思维习惯。
2.@用户：陈老师您好，男孩三岁两个月，性格内向，自4月9号上幼儿园以来至今仍哭闹，晚上经常哭醒之后提些满足不了的要求。而且明显感觉他脾气倔了很多，以前很好商量事，偶尔有时变通一下满足他他也都能接受，现在随口就是“就不行，我偏不干”这样的话，请问这样该怎么疏导呢，盼回答谢谢
陈禾：孩子承受着太大的压力，没有获得纾解，渐渐形成暴躁的脾气与无助的心态，这是你需要在意的。看来你有些粗枝大叶，不能柔和地和孩子互动，他有话也只能憋着没处说，这样就会越来越糟。耐心、细心，多些关怀，每天和他轻松地交谈一阵子，多听他说，了解她的烦恼，帮他解开心结。
3.@用户：陈老您好！我家儿子一年级，全年级最高，老师说他全年级最不守纪律，最令老师头疼的，让我冷处理教育孩子。孩子是很调皮好动，自我约束力太差，基本天天被老师狠评！但我真的对他不理不睬冷处理他，行吗？他在家做作业能连续做3个小时，作业不一次性做好，他是不会玩的！我该怎么做呢？
陈禾：孩子很好。好孩子同样需要关怀和良好成长环境。从你的描述中可以看出这位老师没有教育低年级学生的能力，而且没有正确的教育方法，总感觉孩子是不守纪律，用排斥的方式来管教，这是两把杀人的利器，你应该有自己的认识。好好关心孩子，和老师谈谈，如果老师不能改变偏见，就要求换班。#家教120热线#
4.@用户：老师好！我家男宝三岁！总是在有便意的时候躲起来！拼命憋回去！憋不住就拉一点在裤子上然后继续憋！直到把大便全憋回去再出来！不管怎么耐心开导都没用！打也没用！咋半？
陈禾：你的“过度关注”及太多提醒、教训、数落，都会是造成他情绪紧张，无法自然地面对大便的原因。孩子需要自我心理治疗：你放松，不再提大便的事，多准备一些衣服，在他大便弄脏裤子的时候就更换，不批评不唠叨，但可以鼓励他感觉想大便就去小马桶，他渐渐就能够调理好自己的情绪。
5.@用户：女宝3岁3月读小班，近两周不知怎么脾气很大，放学路上看到路边野花就下自行车采了几朵然后上车，我骑着没看到花掉了一朵，她喊掉了掉了回去捡我也马上调头了，我正弯腰帮她捡还没碰到花她就急着说我自己捡，我连忙把她抱下车她就生气把手上的花都丢在地上边哭边打我说不能打人还接着打
陈禾：侍候小公主你就不只是唯唯诺诺，还得细心领会她的意指，不能多做不能少做，即使做到，有时也难免一顿打骂。但这种侍候不是陪伴孩子成长。你需要做好三件事：①父母该如何与孩子建立正常亲子关系；②怎样说孩子才会听，要有互动的本领；③有一定的作为，有效地引导孩子学习做事和做人。
6.@用户：老师您好！我家孩子19个月了男孩子 身体各方面性格都挺好的 也不认生 就是现在他早上出去中午12点都不肯回来 玩到一点快困到不行了也不愿意回来 抱着他哄着回来吃饭都会 边吃边睡着 我想问老师我应该为他怎么做好呢 上幼儿园合适吗 还是让他就这样在外面跑着玩？希望这次您能看到能给我些建议
陈禾：能玩会玩就是最好的成长。但是玩也要玩出个道理来，例如每天有生活规划，孩子还不懂看时钟，但可以记程序，先做什么，接下来又有什么，养成习惯，一提醒就会合作。能够带着孩子玩，随机教育就是早教，还不到两岁，入幼儿园反而失去许多时间和活动，不值得。
7.@用户：老师好！家有女宝两周岁半，平时活泼开朗，是个小话唠，最近家人在一起聊天时总是“啊，啊，啊”大喊阻止我们说话，我该怎么告诉她别人说话时不能打断别人，如何有效改正她这种行为？请求帮助，谢谢！
陈禾：没有进行对话的训练，却在孩子干扰你说话时才来阻止，怎能改变她的行为？行为是意念的表达，表达的方式方法受到认知的制约。你需要在沟通技巧上作出努力，重点在对话：怎样倾听？听对方说完才发表自己的看法。而这种说话教育需要透过良好示范，从平日里你本身和孩子的对话做起。
8.@用户：陈老师，您好！我孩刚满3岁，是个活泼好动的男孩，有时脾气上来怎么哄都没用，撒赖喜欢躺地上，有时候我会小打手掌或大腿惩罚一下，以前脾气发完哄下就好。 可在4月中上幼儿园后，他发脾气大哭时，就算没打他，他都会不自主的拉裤子，我怕时间长了会落下失禁的问题，我该怎样处理呢？
陈禾：“发完脾气哄下就好”这一招是个烂招，由于始终没有解决孩子的教养问题，没获得应有的成长教育，现在在幼儿园面对较为复杂的人际社会，遇到问题时便不知所措，只会发泄，不会思考。怎么办？陪伴孩子的重点在“成长”，通过良好的互动，引导他认知，帮助他发展自主思考和解决难题能力。
