许多父母以为尽一切可能地爱孩子、尽可能地呵护和保护他(她)，这样孩子就不会有问题。可是科学研究表明，即使是在襁褓中的孩子也需要很多的互动和沟通。这些认知和技巧，是可以无师自通的吗？做为孩子身边最亲近的人，该如何了解他(她)们的特质，判断他(她)们的行为，贴近他(她)们的心理，并还能教会他(她)们理解你……这听起来，难吗？亲子教育专家陈禾就“亲子教育”的问题做了互动回答。
1.@用户：陈老师，有两种说法：一种是幼升小时需提前上补习班，免得小学跟不上，打击孩子自信心；还有一种是，不用上，上了他都会，上课就不认真听了。请问，您的观点是什么？谢谢。
陈禾：很多家长都误解了入学前的准备，准备，并不是提早把学习的内容学完，那样做有害无益。准备，是提高认知力、培养学习兴趣和良好的生活习惯。例如认字和写字，有阅读兴趣，每天阅读半小时一小时，在谈谈说说中，扩大了认知领域，丰富了想象力，提高了语言表达力，对常用的词汇注意上了，也愿意写一写。
2.@用户：向@陈禾 提问您好，我是名单亲妈妈，孩子现在十个月。我想请教一下如何让孩子不受单亲家庭的困扰，健康乐观的成长。谢谢
陈禾：关键在你的“心态”，不要心存戒惧，要自然，和蔼可亲，让孩子情感有所依托，信任你，和你有话就能说、敢说，因为你会听，会和他互动。十月这时候还不会说话，但你一样要和他有互动，配合身体语言，要让他每天都有玩乐的时间，经常都保持正面情绪。
3.@用户：陈爷，再咨询下，男宝3岁两个月，入园快一个月，已适应！幼儿园今天通知，正常上课一个月，但这个月可以报美术，舞蹈班！不报班，正常上课！ 这种情况您建议报个美术班还是原来的班级正常上课呢？因为孩字刚上20几天！ 不知哪个更好？谢陈爷！如果这个月不上 下半年去，不合适吧
陈禾：合适不合适看两种情况： ①你有没有时间陪伴？有，那就你带着他游戏与活动，天天都玩得高兴，那就不需要这时候送幼儿园；②如果不送，那就注意一下适应力训练，提高他的说话能力、基本的生活自理能力和守规则的习惯，如吃饭、睡觉的习惯。经常带他去看看幼儿园，让他对未来入园的生活有个美好的想象。
4.@用户：陈爷爷，你好，家有男宝宝两周一个月，却怎么也不喜欢阅读，就喜欢跑着玩，我该怎么引导他，谢谢
陈禾：怎么让好动的宝宝也愿意静下来阅读？关键在让孩子感觉到绘本“真有趣”。但幼儿认知能力还很差，你给他绘本，他的乐趣就是“翻书”，因此必须和他一同阅读，而且一定要先撇开文字，从“读图说图”入手。读图，就是观察，调动自己的认知经验来解释图画中的故事，孩子还不会说的话，你可以引导、示范。
5.@用户：陈爷爷好！2岁零2个月女宝，平时我妈妈带一星期见一次。发现发育迟缓，只会爸、妈，走路不稳交流不专注，互动可以。是不是没有陪她和没有引导有关系。平时就和外婆，不运动出去都要抱着，作息饮食正常。发育迟缓会影响心理问题吗？是不是需要提前上托班 还是让她回我们身边 多花时间去引导 谢谢！！
陈禾：孩子没获得应有的学习与锻炼，迟缓的不只是发育。如果你现在自己带，每天从事各种活动，引导她认知，应该还是可以正常化的。寄望在托班是不行的，她现在有些感统功能发展障碍的问题，可能的话，要接受感统训练，如果没条件，就多带着她玩各种运动类游戏。
6.@用户：陈老师你好，家有男孩六岁了，在处理与同学的矛盾上，我不知道到底怎么做才对他好，比如在学校挨打了，我是教他还手呢，还是告诉老师，现在在学校里他们老师看到有孩子打架，总是两个都会训，现在，我让他还手，他也太敢，说老师不让，怕老师训他，我该怎么去引导孩子呢？
陈禾：人际互动能力必须在不断地学习与改进中才能获得提高，教孩子“还手”和鼓励他打人是一样的，就是不让他学习，妨害他的正面成长。怎么处理和小朋友的矛盾与冲突？可以争论，甚至争吵，在过程中渐渐学会怎么说能让对方接受。如果对方蛮不讲理，出手就打，找老师评理，让老师协调。
7.@用户：陈老师您好。宝宝十三个月男孩，很喜欢学说话教他说有时字说不清但是音很准，可是总喜欢说叠音，我是按照大人说话的字词说的，可他自己总说叠音，如我说馒头他说头头，我说桃子他说桃桃，我说魔方他说方方，我问他要吗他答要要。有的他学说前面字有的说后面字。请教怎么办好。谢谢。
陈禾：一岁孩子学说话，从“命名”开始，尽管他努力在模仿大人说，但只能发单音，重叠地说，这时不必硬要他说完整的多音词，不然就会抑制他学说的兴趣。不过大人要说完整的词语，慢慢地，多重复，他没法说得一样，但会记忆，到了一定的时候，他就会说多音词了。
8.@用户：男宝一周半，产假结束，孩子无人看管，送到同小区人家看管，但是所托家中有一两岁女孩，请问这样的环境会对我儿子照成什么不利的影响吗。
陈禾：这问题没有“标准答案”。小区这位人家怎么照顾孩子？有没有精力与能力照顾两个孩子？她那个孩子有什么特点？你的孩子有什么特点？这些都是需要考虑的因素。
9.@用户：小朋友3岁开始读幼儿园，3年的时间怎么分配给小班，中班，大班，学前班才合理呢
陈禾：不理解你的问题。入学前、3岁后接受3年幼儿园教育，没有学前班。
10.@用户：2岁零3个月 女宝，我女儿特别害怕小男孩怎么办呢？原因是去游乐屋的时候被小朋友推倒过，影响最大的应该就是我外甥，比她大半年，可是攻击性特别高，导致她现在看到小男孩就怕的不得了。我们这里2岁半就都上幼儿园了，我不知道她这样能不能适应在幼儿园里生活，怎么办呢？
陈禾：不必如此焦虑，恐怖的记忆是可以抹去的。孩子还小，只要你用心带着她玩，提高认知水平，不断积累经验，让他渐渐发现自己的能力，内心就会越来越强大。内心的强大来自自信。
11.@用户：陈爷爷好！男宝三岁两个月，九月份就上小班了。之前小的时候，给他看米卡(类似巧虎)的动画片，里面讲到不要和陌生人说话，他害怕，从此就不爱看米卡。现在要上幼儿园了，我进行安全教育，讲一些不要随便吃别人东西，不和陌生人走的故事，他也说害怕，根本不要听。请问我要怎么做才能让他接受呢？
陈禾：看视频，一定要和孩子一同看，一定要谈谈说说有交流，这样不但是引导认知，也是及时解开孩子的迷惑或困扰，疏导孩子的负面思维。
12.@用户：谢谢陈老教我做智慧妈咪。舟舟说：妈咪，我要买冰榚。妈妈说：不行，今天已经吃了，要不，我们自己来画冰榚吃，假巴假巴吃。舟舟说：我要可以拿着吃，真吃的。妈妈说：画，可以画很多种味道的哦，有草莓味、香蕉味。于是，我们回家画了舟舟爱吃的“老冰棍”、西瓜、棒棒糖(西瓜香蕉咖啡味三种味道的)
陈禾：呵呵 有意思。用心陪伴，孩子高兴，这多好！
13.@用户：陈老师，你好，我想咨询下 孩子读幼儿园 是传统的好，还是混龄的好？
陈禾：都好，但要注意：选择正规幼儿园，别受幼儿园的宣传广告所迷惑，要亲自带着孩子去看看，要让你自己放心，要让孩子喜欢。
