她是著名亲子阅读网站“小书房”创办人之一的艾斯苔尔，喜欢书，喜欢童书，喜欢图画书，因此翻译和推广了许多经典图画书。她是资深童书出版人郭骅，她们共同创办了毛毛虫童书馆，出版了中国原创图画书系列。毛毛虫童书馆总编辑艾斯苔尔[微博]与总经理、心理学者郭骅[微博]就“童书阅读”的问题做了互动回答。
童书阅读
1.@用户：看到你们带来的是《中国传统节日故事》我很高兴，因为孩子爱看书，我家买了很多绘本，大部分都是国外的，又很惋惜。
艾斯苔尔： 是的，我们也有这种感觉，所以才开始做原创经典的童书出版。比如《小蝌蚪找妈妈》，二十多年来，动画片加上图画书，它的受众得有数亿人次了；《好乖乖》呢，则被誉为中国最美的童谣，荣获中国第一届国家图书奖；而《老虎外婆》孩子超级喜欢：谁见过那么搞笑的笨蛋大老虎啊……
2.@用户：我想请问您父亲如何才能做好自己在教育幼儿的角色呢？
郭骅_毛毛虫童书馆： 对不同年龄段的孩子来说，父亲的分量不同。1岁以内的孩子，离开母亲活不了，妈妈最重要。到了三四岁，爸爸就需要介入了，尤其是有男孩子的家庭，需要爸爸，一个成熟的男性在身边。除了多陪伴孩子， 还要制定并执行规则。爸爸代表着权威、规则，是孩子成为一个健全的社会人的领路人。
3.@用户：你好，请问我家宝宝现在13个半月了，一般多大的宝宝可以开始阅读呢？我们现在给他讲故事，好像没多大兴趣，总不能集中注意力，请问改怎么办呢？
艾斯苔尔： 2岁之前的小宝宝，刚刚开始探索这个世界，刚刚开始发现自己，所以这个阶段重要的，是提供给孩子们一个美的感觉。让他们感觉这个世界是美丽的，友善的，安全的。所以，这个时候给小宝宝们挑的故事，挑的书，都应该是最美好的。
艾斯苔尔： 可以给宝宝们读一些优美的诗歌和童谣。这方面，河北教育出版社的《蝴蝶•豌豆花》和连环画出版社的《中国童谣(全八册)》选目插画都不错，适合读给小宝宝听。这么小的宝宝，其实能懂的，是大人的语气和表情，所以，请温柔的读给宝宝们听吧，滋养他们幼小纯洁的心灵。
4.@用户：我孩子8个半月，应该给他讲什么样的故事适合呢，每天什么时候讲比较好呢？
艾斯苔尔： 八个多月的宝宝，可以给他念念童谣，让宝宝在温暖中成长。这样的摇篮曲式的童谣适合刚刚出生一直到一岁左右的小宝宝。宝宝吓着了，可以给他念“呼噜毛，吓不着，揪揪耳，吓一会儿。”同时摸摸宝宝的头。宝宝肚子不舒服了，可以念“摩挲，摩挲，百病儿消化；食开，水开，三把两把推开！”
5.@用户：现在的图画书跟我们小时候的小人书相比有什么不同吗？
艾斯苔尔： 太不一样了，小儿书很多都是历史故事或者名著的改变，图画书则更精巧，画面都是彩色印刷，在给宝宝讲故事的同时，也培养了宝宝的审美。
6.@用户：我们家宝宝，买书给她就爱乱翻，哪怕是最简单的比如鼠小弟。一本书总是无法从头讲到尾。或者童诗念给她，她就在旁边自顾自玩自己的，好像不是很有兴趣的样子，不知道究竟要怎么培养呢？
艾斯苔尔： 你家宝宝还小呢吧，开始的时候，宝宝就是会把书当成玩具，等宝宝的理解力到了，自然会开始听你读的，请耐心的陪宝宝长大吧。
7.@用户：你好，老师，现在很多专家提倡分级阅读，您认为呢？
艾斯苔尔： 分级阅读是面向大众的，作为一个书单参考，也是未尝不可的。
8.@用户：宝宝多大可以给她讲故事？如果跑来跑去的怎么办？该怎么集中她的注意力
艾斯苔尔： 当你觉得宝宝对你的故事有反应的时候，就可以持续读书了。跑来跑去的，就让宝宝多跑跑。小宝宝最要紧的是发展身体。
9.@用户：郭老师，不否认亲子共读童谣的各种好处，但越来越多的童谣影音制品，以及孩子父母受限于紧张的工作难得陪孩子共读和其他各种因素等，使得童谣读物很难发展，反而成了小众读物。您认为童谣读物该怎么发展？出版机构也肯定不愿意只积于推广层面的低利润运作。
郭骅_毛毛虫童书馆： 雪妖你好。我觉得，这是个越来越分众的时代，不要想太多，做好自己的就行。就我们的童谣销售来看，成绩不错。因为有一批读者认账。我们要向《读库》学习，老六在做自己喜欢的书，幸运的是，他找到了自己的读者。我们要做的，就是找到自己的读者。这么做出版，挺简单，也幸福的！
10.@用户：您好！我家宝宝二十个月很喜欢拿着书让大人给他讲，有时自己也会拿着绘本在那里翻翻、嘴里嘟嘟喃喃。我想问给这么大的小孩要选什么书看，能推荐一下吗？像《你看起来好像很好吃》这类绘本会不会太难？另外太专注于看书、听故事，我发现最近他的运动量明显下降，这样会有影响吗？谢谢
艾斯苔尔： 《你看起来好像很好吃》更适合大一点的孩子。请选择适合小宝宝的书，比如毛毛虫童书馆第四辑《中国童谣》，其他的低幼类图画书很多，比如浦蒲兰的《蹦》，南海的《鼠小弟》等等。如果可以选择，这么大的孩子，还是运动大于阅读，可以在睡前进行亲子阅读，其余时间多玩比较好。
11.@用户：按故事书讲有时候觉得很生硬，而且很多书现在写的真的不生动，对孩子吸引力很差，跟本没法吸引孩子，引导性也不是很明确，互动性也差，怎么改变这种情况呢
艾斯苔尔： 那种你觉得不生动，很生硬的书，就直接抛弃吧。阅读应该是一件愉悦的事情，应该尽可能的给孩子们和自己阅读美好的书。所以要给孩子挑选好书。
12.@用户：想要了解中国的传统文化，当然就只有通过中国原创的图书，这应该是中国原创图画书的优势，您能推荐一些毛毛虫童书馆的适合8岁男孩看的图书吗？谢谢！
艾斯苔尔： 我们的第二辑里面有《三十六个字》，这本书特别适合小学阶段的孩子。除此以外，第一辑里面的《金瓜银豆》，第五辑《传统节日故事》，也都不错。
13.@用户：对于中国传统经典图书，一直比较迷茫，不知应该买什么样的更适合孩子，让孩子自己充满兴趣的阅读。您能推荐一下吗？谢谢！
艾斯苔尔： 中国经典的原创图画书，我们至今已经出版了六辑了，您可以去当当找找看。另外，新世纪出版社出了梁培龙老师一系列的图画书，也很好。
14.@用户：郭老师，现在的孩子对中国的传统文化知识非常贫瘠，如何和孩子一起来了解传统节日？
郭骅_毛毛虫童书馆： 飞马你好。别说现在的孩子，现在的大人，对传统文化的了解也很贫乏，别看整天呜央呜央地在谈什么国学，读什么经。我就是通过这次做《节日传说》，才补了点课。以后多跟孩子一起看这方面的书，就行了。
15.@用户：在目前的国内绘本领域，仍然是外版引进的绘本要远远强于国内原创绘本，想听听您对原创绘本的看法，到底咱们的不足在哪里？是故事主体，是绘图画功，是文图结合，还是营销推广....。.可能话题有点大，但希望别笼统回复各方面原因都有，想听听您感觉问题最关键的原因在哪，谢谢！
艾斯苔尔： 就像你说的，原因很多，不过最大的原因是市场还小众，最有才华最有想象力的人没有进入这个行业。其实每个国家的童书产业都是金字塔类型的，大量垃圾之上是一些闪光的艺术品。目前我们的状况是垃圾不少，精品稀缺。这也是我们首先选择出版经典图画书的原因。先传承经典，再来谈原创可以走的路。
16.@用户：这套《中国传统节日故事》是注音读物吗？除了讲述传统的节日，还引申了其他什么内容呢？必然节日的由来等···
艾斯苔尔： 这套《中国传统节日故事》不是注音的，每本书的最后，附上了相关的历史小资料，让孩子们读完故事后，知道故事之外还有更为广大的天地，而无论是天上的神仙，还是地上的英杰，最终都会落到地面上，回到普通人的生活之流中去。
17.@用户：我家女儿1岁3个月，给她讲故事书的习惯是从她8个月的时候开始培养的，她听故事的时间也在慢慢增长，我的故事书单是从《喂故事书长大的孩子》中选定的。她父亲让我现在开始用卡片给她认字，个人觉得现在就开始教她认字有点早，希望老师可以给予指导……
艾斯苔尔： 我的看法是，说真的，孩子能做一个幸福的文盲，只享受读图的快乐的时代，就只有这么短短的几年。请遵循孩子心理发展的特点养育孩子吧，一般来说孩子们对语言的敏感期是两三岁，对文字的敏感期是四五岁。
18.@用户：老师好！我的女儿四岁了，特别喜欢看书讲故事，有时候还会编故事！我是一位癌症妈妈，有时候对于女儿的教育让我无所适从！由于经济的原因给她买书也很有限，所以有时候我就从网上下载故事让她听，我希望女儿很早就能学会自理，就很早教她大孩子学的东西，我不知道这样是否正确..。.
郭骅_毛毛虫童书馆： 生命最好的成长方式就是顺其自然，你这个妈妈的存在本身，对女儿来说就够了，不要再多做什么。她什么都懂的。
