了解宝宝，从宝宝的需要出发，以宝宝能够接受的方式诱导学会管理自己，帮助他养成自立、自信、乐观的性格，并非一项难以驾驭的学科，但又确实是一门非常艺术的科学。从生活的点点滴滴开始做起，在我们迈出的每一个微小的脚步里，我们就能看到日渐辉煌的成功的曙光。读懂宝宝的眼神，读懂宝宝的心思，从宝宝的需要出发调整我们的教育策略，那么每个妈妈都能成为教育的行者。早教育儿专家林怡就“宝宝的早期教育”问题做了互动回答。
1.@用户：男宝快3岁了，买了一些儿童图书，比如歪歪兔和小兔汤姆，但是宝宝提不起兴趣来，想培养宝宝爱读书和学习的兴趣，该怎么办呢？
林怡：建议看看孩子喜欢什么，根据他的兴趣跟他一起去挑选他喜欢的图书，这才能投其所好，达到让孩子爱上阅读的目的。如男孩喜欢汽车，那就多挑选一些与汽车相关的图书。
2.@用户：林老师好，妞两岁半，最近喜欢摸屁屁，不看还好，越看越摸，我一般都不理会，可效果不好依然如此，也给看过没有淹，怎么解决呢？
林怡：建议就当没看见，然后找点别的她感兴趣的事情转移他的注意力。只要孩子有更有趣的事情可做，她自然不会再关注这个事情。
3.@用户：你好，林老师：女儿两岁5个月，她想要干什么不同意马上就使劲哭给人看，有时按她的意思办了她还是哭，还把东西扔掉，该怎么办？
林怡：对孩子说了不，在他使劲哭闹之后再按他的意思办，相当于在向孩子传递一个信息：爸爸妈妈从来说话不算话的，所以他们都是不可以信赖的。若孩子有了这样的感觉，他的内心一定很恐慌。所以，能满足或你扛不住最终都要满足的，不如干脆一开始就满足，不能满足的，就温和地坚持到底。
4.@用户：宝贝1岁10个月。1岁时特抗拒洗澡，大约半年后边的喜欢洗澡了。上个周洗头，水顺脸流到耳朵上，我抱着她，手下意识的把她的头倾斜了一下。小家伙最近一段时间洗头的时候就已经有些介意水流到耳朵上，再加上我的一个动作，她就此变的非常非常排斥洗头，不让洗。请教教我该怎么补救？
林怡：孩子抗拒洗头是因为有了那样不舒服的经历，因此担心再有同样的经历。既然如此，就可以从如何避免再有如此的经历入手去解决问题，消除孩子心中块垒。如，跟他一起讨论洗澡时如何保护他的小耳朵——用保鲜膜给耳朵做个小帽子，给耳朵关上门……等等。当孩子觉得这一切很有趣时，他自然不抗拒了
5.@用户：林老师您好，男孩三岁半了，上幼儿园一学期，与老师沟通得知在园期间很遵守纪律，各方面都比较好，可是观察在家的情况却与在幼儿园相反，发脾气，好动，粘妈妈，请问这样正常吗！需要怎么改善？谢谢！
林怡：家应该是i一个可以更放松的地方，无论孩子还是成人，在家在外多少都有些差异。只要不是原则性的问题，可以允许孩子有这种差异。孩子发脾气，引导他以更恰当的方式发泄即可。粘妈妈很正常，但要区分孩子的粘究竟是他的需求还是妈妈的需求，若是孩子真实的需求，那就能满足就满足他
6.@用户：向 @林怡 提问男宝一周半 在家比较调皮也玩的很好，但一到外面就很＂乖＂为了让他大胆一点 报了早教 半年了孩子似乎大胆了一些 但不太敢和其他孩子玩，喜欢看老师跳舞但只要老师或者别人看他，他就会害羞的躲到妈妈身后，也不和老师或者外人拉手，除非说再见。
林怡：建议：1.无条件接纳孩子，不急着去改变孩子，等待他成长。2.避免给他贴各种负面的标签。当别人贴标签时，可以很淡定地来上一句：“他现在越来越胆大了。”给他一些正面的暗示。3.多创造机会让孩子接触类似的环境。4.这个年龄孩子还不到与其他孩子玩互动游戏的时候，建议放下这种期望
7.@用户：林老师，你好！我家女儿现在四岁九个月，到一个新环境总是慢热的，尤其到外面上体验课时，第一次，总是要我陪，上课回答问题也让我一起上去。遇到老师说她做的不好，她就不想去上课了。是不是她做事寻求完美，如果觉得自己表现不好，就很伤自尊心。请问您，如何对待自尊心强的孩子呢？
林怡：当一个人被说自己不好时，每个人都会有反应。只是敏感型的孩子反应更强烈些而已。所以多站在孩子的角度思考，跟他共情，帮助他排解情绪，并寻求应对的方法才是重心。比如，你可以编一个自己小时候类似的故事，以及后来你如何面对，如何做得更好的“经历”讲给孩子听，他一定会从中获益
8.@用户：买了《别以为你会爱孩子》看，宝宝已两岁一个月了，我慢慢的弥补以前的不足，时而运用了老师方法，发觉都很有效，我很高兴。老公说我这方法迟早会出事，把孩子惯坏，儿子喜欢开水龙头玩水，我让他玩，我相信只是阶段行为，引导当天有效改天还是会继续玩。是我智慧有限还是家庭不一致的后果呢？
林怡：非原则性问题不需要限制孩子，但是不等于孩子所有的需求都要无条件满足。我们也可以换种方式，既满足他需求，又不至于让孩子的行为太离谱。比如玩水这事，就可以拓展更多更有趣的游戏，将孩子的注意力转移到其他方向。具体怎么引导，可以看看我的《林怡教你玩游戏》(有广告嫌疑嘻嘻 )
9.@用户：林老师，快七岁的男童经常会对一些文静的小朋友动手。我问他是怎么回事？他说：你们经常骂我，我心中不舒服，所以我就打小朋友。对于这样小朋友，我该怎么去引导？
林怡：一个经常挨骂的孩子缺乏自我价值感，他必然将这些负面的情绪以别的方式释放出去。将他的不满发泄到比自己弱小的小朋友身上就是很有效的一种方式。因此，目前需要做的不是引导孩子，而是改变你们自己，让孩子有被爱，被关注，被尊重，很有价值感的感觉。内心满足的孩子通常都很友善很阳光
10.@用户：林老师您好，女儿3岁最近在幼儿园学会了说“你有病吗你”时不时的说，有时候有长辈和她打招呼她也会说这句话，真是很郁闷。我说过她很多次，也威胁过再说就揍她，可效果也不好。。。怎么办呢。。。盼回复！谢谢！！
林怡：当孩子发现某句话某个词很有威力，可以让其他人都有不一样的反应时，他会很兴奋，并持续地找机会使用它们去启动这个效应。 告知孩子这话会带给别人什么感受，之后冷处理，顾左右而言他，让孩子明白，这个话不会引发任何的反应，同时对他其他的行为给予热烈的反应，他自然偃旗息鼓，换别的方式
