我们常说“男孩女孩都一样”，真的一样吗？男孩女孩真的可以采用完全一样的养育方法吗？为什么小学阶段女孩子成绩会比男孩子好？为什么男孩子的父母会 头疼于他们的“淘气”“无章法”？而女孩子却能在此方面获得青睐！当“男孩教育危机”被许多教育工作者和研究人员默默认同的时候，我们该怎样调整我们以往 “一视同仁”的养育策略，了解男孩的生理特点、发育进程，适时的制定出适合他们成长的最佳策略呢？郜云雁[微博]、兰海[微博]就“养育男孩的策略”的问题做了互动回答。
养育男孩的策略
1.@用户：孩子二年级，和他讲道理有点讲不通，不能听你的意见，总认为自己是对的，比如一次写作业抄写，明明一行写不完，你告诉他，他不听，非要挤在一行，告诉他弹琴应该抬指，他就是不抬
兰海schwabing： 二年级的孩子属于自我意识的发展时期，这个时候他对直接指出他的错误比较之前有很大的反应。建议你告诉孩子什么是对的，而不要说他什么地方错了。往往他们处于情绪激动的时候听不进任何的“指责”。但是事后，一定要告诉他规则。不要在出现问题的时候才告诉规则，而应该规则在前。
2.@用户：15岁的男孩子还没有发育算不算滞后呢？谢谢
郜云雁： 每个孩子的发育都有早晚，一般来说这种差异都很正常。如您觉得孩子在发育方面真的很滞后，建议您向专业人员进行咨询。
3.@用户：六岁男孩，已经多次跟我透露喜欢班上XXX，还有一次跟我说上大学后要和XXX(班上的)结婚。我比较冷静，没有过多的去解释，请问如果孩子再跟我谈起，我该如和回答类似问题？谢谢！
兰海schwabing： 六岁的孩子，性别意识刚刚形成，孩子会有选择的喜欢身边的同伴，但是对于“结婚”这个词的概念并没有清晰的认识，我想他要表达的更多是对小朋友的喜爱。您大可不必担心，等他懂得这两字的涵义时，您可能不会轻易听到他说起喜欢XX了，至于现在，请您微笑地听着孩子说这样可爱的童言童语吧。
郜云雁： 这个阶段的孩子喜欢异性，和青春期后喜欢异性的内涵是不一样的，这种情感很正常，而且这种情感也是美好的。您可以多倾听，有时不用特别地回应。孩子更多的是想向你表达他的想法。
4.@用户：兰老师您好。我想问一下，作为一个男孩子的妈妈，怎样才能更好地引导孩子的创造力发展。未来是创新的时代，作为男孩子，更要具备一种敢于承担的责任感和敢于创新的创造力。而这些能力，从小应该从哪些方面进行培养和引导？
兰海schwabing： 幼儿时期有三个方面是教育中的重点(好奇心的保持、安全感的建立 、规则意识的启蒙)。对于个体成长来说，创造力发展取决于三方面，首先丰富的知识，其次是高效的学习能力，最后是强大的社会能力。孩子只有看到更大的世界才能拥有可以创造的空间和机会，只有经历更多的生活，才能更好的体会社会责任感
5.@用户：一直有句话是＂女儿要富养，儿子要穷养.＂这样做法对吗？
郜云雁： 这句话在今天这个时代已经不适合了，穷养不会培养出男孩的坚毅的性格，富养也不会满足女孩的所有欲望。
6.@用户：你好，我孩子现在13岁读初一，他身上全是毛病没有一处优点，比如：上网吧；早恋；逃学；自控能力极差；爱说谎；无情感；乱用钱等等，郜老师对于这样的孩子有什么法有效吗，谢谢！
郜云雁： 孩子在11、12岁以前是最重要的培养习惯、培养亲情的阶段。这一段的工作如果没有做好，就会在孩子青春期阶段带来很多问题。
7.@用户：青春期的男孩子对女孩子过于关注，作为家长如何正确引导呢？谢谢
兰海schwabing： 青春期的男孩对女孩的关注是正常现象，但过于关注确实需要一定引导。建议首先平时交流中不要过于强调您现在观察到现象，尽量以一种轻松态度从侧面触及这个问题。比如问他喜欢什么样的女孩子。然后可以从此问题引出女孩子都喜欢什么样的男孩，以此对他在某些方面行为和能力进行要求，促使他更好发展。
8.@用户：男孩怎样培养才能不变成伪娘？有哪些原则？
兰海schwabing： 首先，男性角色需要更多的参与家庭教育中，更多的输入男性角色。其次，不要过于“怜惜”和过度焦虑孩子身体上的一些偶然现象。最后，孩子从小能够学习一个体育项目，对于坚强和持久力的锻炼都很有好处。当然，最佳的方式是父亲或者更多的男性角色能够渗入孩子的成长
9.@用户：谢谢您的精彩回答。如何能让我们少走弯路，尽快把握规律呢？谢谢！
郜云雁： 我觉得加强学习是最好的捷径。今天的出版业为父母提供了很多国内外的优秀教育著作，我们可以通过阅读来学习如何为人父母。同时，家长间应该加强交流和学习。
10.@用户：男孩和女孩不同，这是不争的事实，但是学校教育往往漠视男孩和女孩的差异，总是要求男孩必须像女孩子一样安静地、乖巧地....。.这无疑对于男孩的成长是一种摧残，不知道专家怎样看待这事？男孩子难道调皮点、淘气点就会影响孩子的健康成长吗？为这事很头疼，不知道怎样和老师协调好？
郜云雁： 确实是如您所说，今天的教育环境对男孩非常不利。作为家长我们有时很难改变教师的态度和方法。我们最好的武器就是武装自己，尽量通过更积极的方式面对学校的一切。同时，我们不能成为学校教育的帮凶，应对给男孩提供能发挥他们潜能的项目，比如多运动、多到大自然中去。
11.@用户：您觉得女孩在条理性方面有哪些需要注意的地方呢？这本书对于女该是不是也有帮助呢？
兰海schwabing： 女孩子的条理性发育比男孩子好一些，无论男女，都需要提高条理性。但是我们需要关注，如果是女孩子对于强调条理性，也会让她的关注点都放在条理性上而忽略了其他的发展。这本书关于孩子的个人规律分析，我认为无论男孩女孩，都值得一看
12.@用户：你好。我家是两个孩子。姐姐10岁、弟弟4岁。他们的性格有点反了。姐姐遇事会哇哇叫或是哭。弟弟遇事会自己找台阶下，或是主动地以“悄悄话”的形式来问我。期待您的指教！
兰海schwabing： 世界上没有完全相同的两片树叶。即使在同一个家庭中成长的孩子，也会因为各自的性格特点不同、性别不同、父母对孩子的期望值不同等因素形成差别迥异的性格，作为父母要做的是了解差异背后的原因，进而因材施教。
13.@用户：青春期的男孩子过于叛逆，并且有江湖习气，家长如何说服教育？谢谢
兰海schwabing： 青春期的男孩子都渴望成为英雄，所以他们“江湖气”往往掩盖住了他们内心的英雄梦。所以，建议父母先和孩子从聊英雄开始，然后谈什么是“真正的英雄”，如何才能做到“真正的英雄”。并且青春期的男孩子都渴望获得关注，需要让孩子明白什么样的男人才能获得真正的关注！
14.@用户：我去听过您两次演讲，很精彩受益匪浅。我儿子已经3岁5个月了，最近吃饭也不挑食，吃的很多也爱去幼儿园了，也爱交好朋友了，他的长进看在眼里喜在心里，可是想给他报英语班，到那只要我不在就哭着找我，我很头疼，去两个地方试听都以失败告终，请问兰海能有好办法给改过来吗？
兰海schwabing： 可能需要提高的是孩子面对陌生环境如何更好的适应的问题。你可以观察下孩子在进入新环境的时候对哪些东西或者哪种特质的人有害怕的感受。如果只是面对的英语学习的问题，就需要看一下孩子是对英语反感？还是对陌生环境了？建议可以邀请老师先和孩子做朋友，而不是先上课，这样的带入效果会更好
15.@用户：您好，我儿子3岁1个月，因为报的公立儿园必须到8月份才入园。但这段时间孩子的求知欲特别强，每晚回家都要妈妈讲故事，有时甚至一连讲2小时。白天我们上班，孩子就跟着不识字的奶奶，求知的需求得不到满足。请问，是否该把孩子先送入私立幼儿园过渡一下？有没这个必要？谢谢了
兰海schwabing： 私立幼儿园和公立幼儿园在环境和教育风格上有所不同，希望您在关注满足孩子求知欲望的同时，考虑到从私立转向公立幼儿园时的环境变化，可能会导致孩子某种程度的不适。需要满足孩子对于知识的渴望，但是去私立幼儿园是唯一解决的途径吗？这需要好好思考一下
16.@用户：为什么男孩的条理性要比女孩差？
兰海schwabing： 男孩和女孩的生理发育期各不相同，男孩子大脑发育中负责管理条理性的部分发育比较晚，所以在这方面晚一些是很正常的。父母不要过于着急，但是仍然需要对孩子有要求。具体可以参看《如何才能让男孩有条理》，里面对于大男孩有具体说明
17.@用户：男孩丢三落四没条理是什么原因造成的呢？谢谢！
郜云雁： 男孩子与女孩相比，各方面成熟要晚一些，因此在条理性方面要弱于女孩；同时，女性更擅长基于语言的多项任务，比如女性可以边听边写；但是男性更擅长应对基于空间的多项任务，例如体育项目和电子游戏，而这一优势在当前的教育环境下很少能发挥作用。
兰海schwabing： 家长经常不自觉的对孩子的事情事必躬亲，也阻碍了他们独立发展的条理性技能；科技发展带来的丰富信息也会对孩子的条理性造成干扰……孩子缺乏条理性的原因可能很多，我们应该根据每个孩子不同的特点进行分析。建议多了解孩子的成长规律，男孩子的成长规律确实有差别的
