许多父母以为尽一切可能地爱孩子、尽可能地呵护和保护他(她)，这样孩子就不会有问题。可是科学研究表明，即使是在襁褓中的孩子也需要很多的互动和沟通。这些认知和技巧，是可以无师自通的吗？做为孩子身边最亲近的人，该如何了解他(她)们的特质，判断他(她)们的行为，贴近他(她)们的心理，并还能教会他(她)们理解你……这听起来，难吗？亲子教育专家陈禾就“亲子教育”的问题做了互动回答。
1.@用户：陈老师好，感谢您一直以来的分享。 家有四岁男宝，敏感爱哭，常为小事哭泣，比如早上起床不想上学哭，早餐吃得慢被催促哭。他爸爸的做法是哭了就打，说这样可以锻炼孩子心理。请问爸爸的做法对嘛？ 我以前都是蹲下耐心问原因、共情、鼓励为主，可是孩子不自信并无改善，只是更粘我。拜谢答复@陈禾
陈禾：很明显，孩子缺乏安全感。爸爸是祸首，他以为锻炼其实是在摧毁，你的互动情况如何？我不知道，但可以肯定孩子的情况都是父母的陪伴问题和成长环境缺乏温暖造成的。参考我《日思录》谈的“同调”，看看怎么改变一下。
2.@用户：老师您好！男5岁，想请问您，在做每项游戏活动时，一项活动的时间最好是多长时间比较好，有规定吗，比如像孩子喜欢玩剪刀剪东西，他就能玩好几个小时，不知道时间会不会太长了，还是这算是个比较好的现象
陈禾：孩子不是机械，灵活掌握就是了，不过特别的活动，如果是手工制作或画画，在聚精会神时继续让他把一件事做完，时间长一点可以，但一般活动，最好都以半小时为一个段，不能搞得太累。
3.@用户问：陈老师你好，我家女儿一周四个月，从三四个月起我就开始给她阅读看绘本，一直到现在她都很喜欢看书。但是我给孩子看的都是一些绘本，主要是动物的。而身边有些妈妈很早就开始给孩子读古诗，三字经，弟子规什么的了。我想问这么大孩子适合看这些书吗？
陈禾：你需要认识你的1岁半不到的女儿。这时读绘本也只能是很简单的一些图画，你的精力和用心都要用在孩子的说话、吃饭、走路和相关的活动和玩玩具上，古诗，三字经，弟子规就让别人家去干，多大的孩子该做多大的事，乱套了就会妨害孩子的正常成长。
4.@用户：陈老师好，我老公的哥有一个四岁的女儿，很任性，稍有不按她的就大哭不停，都挺讨厌她，包括她妈妈，她妈妈经常把她送到我家自己去干别的，由于她爷爷奶奶住我家，她在我家很嚣张，在客厅随地吐痰，在客厅门口撒尿，电视必须是她爱看的节目，在我沙发上乱跳等等，一说就哭，我实在受不了了，该怎么办？
陈禾：这是家庭问题，外人是帮不上忙的。我看你唯一的做法就是和丈夫好好商量，尽管是亲戚，但“温暖的家”还是不容侵害的，如果没有更好的办法，就是分开过，但这要你们夫妻先统一思想，并由丈夫去提出和处理。
5.@用户：您好，可能是我说的不清楚，我再重新给您描述一下：我的宝宝(男，四岁半，以下称“乙”)有一个从小一起长大的朋友(男，四岁半，以下称“甲”)，现在两人在同一所华德福幼儿园。甲从2014年底由于家庭的原因(父母当着孩子吵架，甚至打架)出现了焦虑，如突然哭泣，特别依赖妈妈等。到今年暑假甲、乙一同出游时，甲出现了特别喜欢控制乙的情况，如指挥乙去抢夺其他小朋友的玩具，不让乙跟甲不喜欢的小朋友玩等，面对这些乙大多时候会听从甲，但这会使他受到伤害。作为家长，我们很担心，但又不知道该怎么办，只能求祝您了。
陈禾：①我看有一件事是你可以先做的：华德福幼儿园不会不关心孩子的成长吧？为孩子提供自然、安全的成长环境是华德福教育的宗旨，那么当着孩子面吵架、打架的家长，老师是要介入的，你应该先征求老师的协助。华德福的家长和学校是孩子成长教育的共同责任人，改变这个孩子，你也有责任。②同样的道理，你的烦恼，既然是孩子的问题，也该在华德福的教育下共同解决。华德福不让孩子的问题继续困扰家长，因此你的担心没必要，办法肯定有，向幼儿园提出，大家共同解决吧。
6.@用户：陈老师好！我家儿子四周岁四个月，中班，以前我看了个文章说，大人千万不要因为好玩随便开小孩子玩笑，所以我们从来不给他乱开玩笑，现在长大了，有时候甚至老师偶尔跟他开个小玩笑他都接受不了，比如不乖把他带去老师家这样的，老师是因为喜欢他，类似这样的很多，该如何引导他呢？
陈禾：孩子在成长。“成长”就是每个阶段都不相同，所以你不能死守教条。2岁不能开玩笑，3岁开始社会化，人际关系就会越来越复杂，能独立思考，所以互动的方式方法便得跟着改变。
7.@用户：请问男宝宝1岁多半个月，只会有意识说爸爸，不会说妈妈也不会其他，听得懂丢垃圾桶、给妈妈等指令，妈妈教他叫妈妈还是只会叫爸爸。请问这正常吗？需要怎样宝宝才会开口说话？谢谢
陈禾：孩子完全正常，而且好得很，是你太急，等不及了？孩子的成长需要时间，再半年就会说了，现在你正可以享受和孩子说话的美好感觉，好好练练我常说的“轻柔慢”这套和孩子互动的功夫。心态调整了，你和孩子就能天天有欢笑。
8.@用户：宝宝2岁3个月，感觉现在处于敏感期，特别爱哭闹！稍有不满足或不如意就会哭很凶，有时候会耐心跟他说，但哭的时候怎么说都听不进去，还会越来越厉害！也会有冷处理，他见状就会躺在地上！都说要有耐心和宽容，但经常这样真的不生气都难！作为一个宝妈该如何引导和自我控制？
陈禾：你天天这么折腾，事实上全没用上智慧，想想：如何让孩子不需要这么闹？不是等着闹了才来想应付的招式。所以不应该是“不生气都难”而是“生气了才这么难”。武打电视剧《如来神掌》只有一招，叫“万佛朝宗”，用在孩子，就是让孩子去做可做能做的事，孩子就这样，有路可走，他就不需要“哭很凶”。
9.@用户：两个四岁半男童，他们是发小“从几个月上就一起玩的孩子”在同一所华德福幼儿园上学，他们彼此是最好的哥们。老师最近反应，我也有观察，从去年起，孩子甲受到家庭的影响“父母打架，吵架”孩子甲经常性的控制乙，比如甲和其他小朋友发生冲突后就派乙出面动手，还经常命令甲做一些事情乙就会很纠结，但还是会帮助甲出面，乙觉得甲是他的哥们，他得帮助甲。可有时乙会为此受到别的小朋友的反击。我们该如何对待两个小朋友？作为乙家长，可以编故事？让孩子做自己？这时我该做些什么？
陈禾：①“发小”和“哥们”用来谈幼儿世界的事，然后就是没完没了的江湖寻衅滋事、义气、武斗、报复……，这是说的武打片吗？②你说的不可能是4岁半孩子的事，我也看不懂这两家子的事，很抱歉，无法回答。
