道听途说
都说“贵人语迟”，是真的吗？
民间有“贵人语迟”的说法。一些宝宝说话 晚，虽然模样灵敏，听得明白，但就是 2 岁了还 不怎么会说话，于是一些人安慰家长道：“金口 难开，贵人语迟！”这真的对吗？
“贵人语迟”这句话到底是什么意思？其实“贵人语迟”并不是指孩子学说话晚，而是指君子“敏于行而讷于言”。因为深思熟虑后才讲话，所以讲话迟缓，并不是现在被人们望文生义而理解的说话晚。
“贵人语迟”出处有二。出处一是“贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变”。出处二是古语“水深则流缓，人贵则语迟”。贵人说话慢，不轻易下定论，谨言慎行；深水流得缓慢，表面风起浪大，深处的水还保持着缓慢的速度。无论是哪个出处，都和孩子说话晚没有关系。
儿童语言发展的规律是：大约 3 个月时，会出现类似语言的声音，例如“gu”“ ku”或者“u”；大约 7 个月时，进入咿呀学语阶段，最早开始说的往往是“爸爸妈妈”；1 岁左右的宝宝能够听得懂 20 个词，能模仿说出的词却只有几个；到 1 岁 6 个月时，宝宝能够掌握 50 多个词；到了2 岁，就可以说出 300—400 个词和一些简单的短语，如吃饭、上班等；到了 3 岁左右，宝宝能掌握 1000 个词。
如果宝宝说话的时间明显偏离上述规律，可能是疾病的信号，包括听力障碍、智力低下、自闭症等。有一类说话晚的孩子不属于病态，叫作特发性语言发育延迟。这种孩子外貌、表情、行为、智力、理解能力均表现正常，会使用肢体语言表达意思，但就是到了 2 岁 6 个月或 3 岁还什么都不会说，但一旦他会说话，就好像忽然间什么都会说了。对于这样的孩子，家长要多和孩子慢慢说话，给他讲故事，到 3 岁多，孩子一般就会说话了。特发性语言发育延迟的孩子很少，而且诊断必须由专业医生做出，如果家长抱有侥幸心理，把所有说话晚的孩子都当成正常而不去就诊，则可能酿成大错。
语言是智力的载体，随着对语言的掌握，婴幼儿的智力大跃进般地发展。语言是特定概念发展的重要推动力。美国康奈尔大学的一项研究结果表明，对 18 个月的宝宝来说，语言能帮助宝宝认识空间关系。
教会宝宝早说话对宝宝的智力发育有很大的好处。那么如果宝宝说话晚，有什么具体的对策？
宝宝说话比较晚，父母往往都从宝宝身体上找原因，其实很多时候是自己的教育方法出了问题。比如，宝宝想要什么，只要手一指，根本不用说话，父母就会把东西拿到他面前。在这样的家庭中，宝宝不需要学习和使用语言，通过行为就可以达到效果，语言就被忽视了。
锻炼宝宝语言能力的方法多种多样，比如父母多与宝宝交流，鼓励宝宝使用语言表达，给宝宝创造丰富的社交环境。父母可根据宝宝的特点选择相应的活动，最重要的是，不能忽视宝宝的语言发展和需求。
讲睡前故事是培养语言能力的一个重要方法。讲睡前故事时爸爸妈妈需要注意，一定要让讲故事的过程变得有趣。在讲故事的过程中，如果能同时调动宝宝的各种感官，如眼睛、耳朵、双手等，就会很好地吸引宝宝的注意力，刺激智力发育。
爸爸妈妈可以试着让宝宝复述故事。爸爸妈妈挑选一些简明、好记的小故事，通过生动、丰富的语言搭配肢体动作讲述给宝宝听。讲完故事后，鼓励宝宝用自己的语言将故事复述出来。如果宝宝语言能力还不够，可以邀请宝宝扮演故事中的某一个角色，然后由爸爸妈妈与宝宝一起完成对故事的复述。
讲述经历过的事情也是很好的方式。每天晚上，爸爸妈妈可以鼓励宝宝说一说一天经历的事情，爸爸妈妈也可以和宝宝分享自己一天在工作中遇到的有趣事情。亲子沟通和交流，不仅锻炼宝宝的语言能力，同时能够有效促进亲子关系。
爸爸妈妈可以利用孩子的兴趣锻炼语言能力，比如猜谜、词语接龙、益智类游戏、角色扮演，等等。让宝宝跟着妈妈念儿歌，同时还可以加入一些简单的肢体动作，或者在屋子里边走边唱，这些活动都会既让宝宝体会到游戏的快乐，又能帮助他们发展语言。
本文选自《育儿传言粉碎机》 新浪母婴研究院编著
