清华附中2025年班主任基本功展示活动举行
3月27日，清华附中2025年班主任基本功展示活动圆满落幕。活动以“心育”为核心，聚焦“阶梯式育人”目标，通过11位青年教师分享育人故事，展现了附中教师队伍的教育智慧与使命担当。清华附中校领导、教育专家及千余名教师线上线下共同参与，共享教育经验。
清华附中校长方妍、清华附中党委书记曹海翔为获奖老师颁奖
清华附中秉承“心育”理念，强调唤醒学生内驱力，推动自我成长。活动中，各学部教师围绕不同育人目标展开实践：
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初一学部“知行君子”：陈昱嘉老师以“我们是一伙的”理念，帮助学生重燃学习热情；周维纬老师结合心理学理论，引导学生走出自我认知困惑。
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初二学部“诚信君子”：靳姝菲老师以“诚以润心”弥合学生内心裂缝；张梦甜老师通过班级管理故事，培育诚信风尚。
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初三学部“智勇君子”：王明珺老师以规矩与仁爱并济，助力学生自律成长；吴雪婧老师以“破茧成光”鼓励学生在挫折中追寻勇气。
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高一学部“博雅君子”：宋子玥老师通过读书分享和“依诗寻人”活动，与学生心灵共振，培养共情能力；邢艳茹老师以“模拟人生”卡牌游戏，引导学生在体验中思考人生选择。
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高二学部“家国君子”：胡海洋老师通过对话经典厚植家国情怀；许姗姗老师以“生命是一万次的春和景明”为内核，倡导学生“先成为自己，再成为栋梁”。
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高三学部“弘毅君子”：贾昊旸老师聚焦责任担当，激励学生悦纳自我，成为有使命感的时代新人。
北京市教科院班主任研究中心主任赵福江指出，育人故事并非单纯叙事，更是传递教育思想、育人智慧、洞察班主任专业发展的重要载体。班主任区别于任课教师的核心素养，如班级管理、促进学生成长、协同育人等素养，可以通过育人故事体现得淋漓尽致。最后，他强调并非仅有成功的故事才有育人之效，他鼓励大家要勇于讲述不成功的故事，在琐碎中彰显智慧，在平凡中成就伟大。
清华附中校长方妍总结活动
清华附中校长方妍强调，育人的基本功是“爱”，唯有热爱方能实现“知行合一”。唯有热爱，方能达到“知行合一”。她勉励老师们首重仁爱，涵养情怀，踏实行动，以君子修养提升自我，以圣人风范激励自我，牢记立德树人使命，做强国之路上的追光者与筑梦人。
本次活动是清华附中110年育人理念的缩影。从初高中阶梯式育人目标的深化，到无数班主任老师晨昏相伴的坚守，附中始终以“强师推动强教，以强教助力强国”，塑造学子丰盈灵魂，续写教育新篇章。
