为深入贯彻《新一代人工智能发展规划》中“推动人工智能与教育深度融合，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系” 的政策要求，探索人工智能技术在教育领域的创新应用路径，2025年5月15日，由中国教育在线、北京市教育学会、北京市教育学会学校发展与学生学业评价专委会、北京市昌平区教师进修学校、清华大学附属中学教育集团联合主办的“悦智・悦创・悦享——人工智能赋能学校教育教学全过程” 研讨会在清华附中昌平悦府小学举行。本次研讨会通过 “课例展示+分享交流+专家引领” 的多元形式，展现了AI技术与多学科教学深度融合的创新实践。
悦智——课例展示
研讨会现场，清华附中教育集团校、清悦小学、清悦幼儿园共呈现37节AI融合课例，覆盖语文、数学、英语、科学、艺术、体育与健康等多学科，展现了AI技术在情境创设、互动教学、数据驱动等方面的创新应用。
语文学科：数字人对话与智能创作激发深度学习
《守株待兔》苏静
数学学科：智能工具破解抽象概念，动态演示激活思维
《相遇问题》宋佳
英语与综合学科：多元技术构建沉浸式语言与实践场景
英语《what do we wear in the four seasons？》詹娇娇
跨校创新实践：多校联动，探索AI教学新路径
《探秘智能体测仪中的算法》王嘉妮
幼儿园课程：趣味互动启发新思考
《好饿的小蛇》姚贵玲
悦创——分享交流
在 “悦创——分享交流” 环节，清悦社团带来了精彩的学生成果展示。
清华附中昌平悦府小学、清悦幼儿园党支部书记、执行校长、执行园长岳志在主旨发言中表示：本学年，学校深耕AI融入课堂实践之路，用课堂开辟融合路径，构建 “理念破冰-实践卷入-反思优化” 三阶模型，让教师从“技术旁观者”变为“融合设计者”，学校将继续深耕“AI+五育融合”场景，探索“幼小衔接—小初贯通”育人链条，让技术切实成为激活教育本质的“动力引擎”。
杨雪松副校长以《“智” 领变革，“创” 见未来——人工智能重塑育人生态的校本实践》为题发言，系统介绍了学校在“人工智能赋能学校教育教学全过程”的探索经验。
中国教育学会管理分会实践学习教育专家陶礼光主任对清悦小学的育人成果给予了高度肯定，并赞扬岳书记在课程方面的卓越领导力以及杨副校长及清悦团队在教学方面的出色执行力，对清悦小学通过校本研修推动AI融入课堂的做法表示了充分认可。
原北京教育学院信息技术与职业教育学院院长、副教授吴安民院长，始终专注于教育数智化时代技术助力中小学课业教学的持续深耕。在AI应用方面，他倡导老师们“结识新朋友，不忘老朋友”的原则，采用套接打法，不断迭代运用。
清华大学附属中学张苏副校长发言中肯定了学校在人工智能建设中的各项工作。赞扬学校通过工作坊的教学研修，助力学生在智能环境中如何更好地保持好奇心，逐步提升批判性思维与创造性解决问题的能力。她指出这种向下扎根的实践精神，恰恰呼应了基础教育在技术浪潮中应有的定位，让AI真正成为激活学生潜能的催化剂。
悦启——引领提升
清华大学附属中学张苏副校长赞扬学校通过工作坊的教学研修，助力学生在智能环境中如何更好地保持好奇心，逐步提升批判性思维与创造性解决问题的能力。她指出，这种向下扎根的实践精神，恰恰呼应了基础教育在技术浪潮中应有的定位，让AI真正成为激活学生潜能的催化剂。
昌平区教师进修学校小学教研室陈丽主任表示，清悦小学在前期研究基础上，这学期扩大教学研究领域，展示多学科探索成果，彰显校本研修成效，构建有温度的育人样态。清悦小学形成 “AI+学科” 新生态、“三阶递进”新范式与 “四悦课堂” 新图景，打造清悦经验。希望清悦小学在智慧育人与创新人才培养上精研深耕，助力昌平区教育优质均衡发展。
北京市教育学会学校发展与学生学业评价专委会理事长王迎为清华附中昌平悦府小学颁发“AI悦创·跨学科”工作坊证书。
北京市教育学会常务副会长唐亦勤表示本次研讨会是思想碰撞的盛会与面向未来教育的集体出征。研讨会紧扣 “全过程赋能”，课堂中的AI助力师生共创共享，智能测评系统实现精准诊断，清悦“AI+”经验具借鉴意义，希望清悦能精研深耕，促进教育发展。
本次研讨会通过丰富的课例、深刻的研讨和权威的引领，为人工智能与教育教学的深度融合提供了可借鉴的实践范式。随着政策支持与技术创新的双轮驱动，学校将持续赋能教育教学全流程，为培养适应智能时代的创新型人才奠定坚实基础。
