第三届大中小学思政课一体化建设研讨会在清华附中举办
2024年12月6日，第三届大中小学思政课一体化建设研讨会在清华大学附属中学举行。本次研讨会由清华大学马克思主义学院、清华大学附属中学、清华大学附属小学联合主办，旨在深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，探讨新时代大中小学思政教育协同创新的路径与策略。来自教育部、北京市教委、清华大学等单位的领导、权威专家及全国多地学校代表共800余人参会。
清华大学副校长彭刚致辞
清华大学副校长彭刚在活动致辞中强调，推进一体化建设是学校的重要使命，并特别指出，人工智能为思政课改革创新带来了新的机遇与挑战，未来需进一步激发人工智能与思政教育的融合创新，为一体化建设注入新动力。
海淀区教委副主任赵霞阐释了“打破壁垒、纵向衔接、资源共享、优势互补”的一体化核心要义。她充分肯定了清华大学作为“大学龙头”发挥的引领辐射作用，认为其形成了可借鉴的“清华经验”。北京市教育系统关工委主任张雪则聚焦实践层面的协同与保障，介绍了发挥“五老”优势、推动教联体建设等具体举措，致力于破解学段衔接、资源整合等现实问题。领导们的致辞，从顶层设计到落地实施，层层递进，凝聚了全面推进一体化建设的广泛共识。
在主旨报告环节，七位深耕思政教育领域的专家，从内在逻辑、时代要求与实践范式等角度进行了深刻解读。
教育部教育学专业教学指导委员会主任、清华大学文科资深教授谢维和深入阐释了一体化的内在逻辑，提出遵循“吸引—认同—内化”的链条，通过“情感的引领、认同的引领、内化的引领” 落实各学段思政课。北京师范大学学术委员会主任韩震从学习内容、主体和功能三个维度，系统回答了“为什么思政课需要大中小学一体化安排”，指出其是面向全体、贯穿人生的必修课。教育部大中小学思政课一体化建设专家指导组组长秦宣在强调一体化目标的同时，提出了分众化教学的辩证思路，为增强育人针对性提供了方法论指导。
来自区域和学校的实践者们分享了经验。海淀区教师进修学校党委书记申军红全景展示了区域推进的“海淀行动”，介绍了系统化的目标与保障机制。清华大学马克思主义学院党委书记何建宇、清华附中党委书记曹海翔、清华附小校长窦桂梅分别介绍了大学、中学、小学在“大思政课”体系建设、校本化实施路径以及儿童立场下的创新实践，形成了贯通学段的“清华范式”生动案例。
研讨会设置四个平行分论坛，将宏观理念转化为具体路径。论坛一围绕理论建构，对一体化建设的重要论述、劳动教育、法治教育、党史教育等进行了专题研讨。论坛二呈现了鲜活的课堂实践，来自清华附小、附中及清华大学马克思主义学院的教师，围绕中华优秀传统文化主题，进行了小、初、高、大四个学段的接力教学展示，生动演绎了教学内容的“纵向衔接”与螺旋上升。
论坛三聚焦“AI赋能思政课教学”，回应了开幕式上对人工智能机遇与挑战的关切。与会者分享了AI在精准学情分析、创新课堂活动、智能评价等方面的探索，并深入探讨了技术应用的价值边界与教师的不可替代性。论坛四展示了丰富多彩的思政教育一体化风采，涵盖课程思政、集团化办学、校家社协同、特色课程构建等多个层面，体现了实践模式的多元创新。
本次研讨会系统总结了阶段性成果，深度碰撞了思想智慧，清晰描绘了未来蓝图。它不仅是经验的总结会，更是新征程的动员会，为持续推进大中小学思政课一体化建设，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人注入了强劲动力。
