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作者：丹尼妈
微信号：爸爸真棒（babazhenbang）
无论幼年时期的英语学习多么形式活泼、趣味盎然，一到进入语法阶段，就变成各种“敲黑板，划重点”？不想被套路，就要想清楚，如果把英语只是当成一种认知世界和表达自己的工具，那么学习的方法就要用目的来导向。所以，和母语中文的学习一样，第二门语言的学习也要将阅读作为学习的主线。
所幸这是一个最好的时代，我们有很多原版分级读物可选择，也有完整的分级系统可以参考。这也是一个最坏的时代，信息泛滥，我们既害怕无书可读、又担心良莠不分。
尽管如此，在我看来，分级阅读仍然是一条最最实用主义的路径。初期可能会有一些小小的衔接问题，但是入门以后，随着可选的读物变得越来越多，路就会越走越宽，最终顺利过渡到章节书 。在孩子学习了基本的自然拼读以后，就可以开始分级阅读了。这一点是与传统学习套路最大的区别，有朝一日也会成为主流。
而且，基本的分级读物，其实只需一套就够了。这里，我挑最常用、且国内读者容易买到的三套来做个横向比较：
《Oxford Reading Tree》
《Oxford Reading Tree》是牛津大学出版社的一套分级读物。正如它的名字，是一套庞大而完整的分级阅读体系。阅读树的主干是围绕着一个普通五口之家的故事，数量最多，此外每一个级别也有多个分支的系列故事。主干的内容非常贴近日常生活，爸爸、妈妈、三个孩子Biff、Chip 和 Kipper，以及他们的宠物狗Floppy，经常闹出各种笑话，每一本都是一个轻松幽默、短小精悍的绘本故事。
《Six In Bed - Oxford Reading Tree》 Level 1▼
而到了第五级以后，也许是为了配合小读者认知的成长，出现了一把神奇钥匙（“Magic Key”），这可以说是牛津树系列的神来之笔，神奇钥匙带着Biff、Chip 和 Kipper穿越时空，甚至穿梭于各种经典童话场景，极大地满足了小朋友的对冒险的向往，也梳理成章地引入更多时态和词汇。
这套分级读物很好读，一是因为内容平易近人，二是因为词汇和语法循序渐进，新出现的词汇和语法点会在之后几本反复出现，符合记忆曲线。
当然，我以为这套并不适合低幼起步，比较适合已经初步学习了Sight Words的小朋友。因为第一级的句子几乎全由发音不规则的Sight Words组成，会让小朋友觉得有些枯燥，不利于培养对自主阅读的信心。
尽管如此，如果能坚持到神奇钥匙“Magic Key”出现以后，通常是小朋友对自然拼读法和高频词已经熟练掌握，对各种脑洞大开的情节又欲罢不能，自主阅读就如同行云流水、渐入佳境。
《Secret of the Sands - Oxford Reading Tree》 Level 6▼
详细的分级和介绍可以参见牛津大学出版社的官网www.oup.com，在这里就不过多赘述。
《Usborne Reading Programme》
《Usborne Reading Programme》这个名字大家可能有点陌生，那么《My Reading Library》系列就耳熟得多了吧？《My Reading Library》是《Usborne Reading Programme》当中分级读物的精选合集，以Fiction（故事类）为主。
其实，《Usborne Reading Programme 》共有300多本分级读物，包含Fiction（故事类）及non-fiction（非故事类），共分为9个级别（见下图）。
启蒙级别的合集《My First Reading Library》 的50本选自前三个级别即《Very First Reading》 ， 以及《 First Reading 》的第一级和第二级。进阶级的合集《My First Reading Library》的50本选自《First Reading》的第三级和第四级，以及《Young Reading Series 》的第一级。Usborne 似乎也出过 《Young Reading Series》 第二级以上的合集，但是在国内市场上不多见。
入门的 《Very First Reading》 系列需要亲子共读，由家长讲述故事的主线，鼓励孩子读出书中人物的对话短句。从《First Reading》开始才是自主阅读。从 《Young Reading Series 》第一级开始，已经算是篇幅较短的初章书了，作为大家参考，这一级别读物的兰斯指数从300L到600L不等。（爸妈营微信号：bamaying）
我觉得《Usborne》系列的优点，一是画面精美，每一本都是一册绘本，二是内容含大量经典童话，《Young Reading Series》后三个级别还引入了一些世界名著的改编版（比如莎士比亚、狄更斯的作品），可以作为不错的西方文学启蒙。其缺点是数量较少，且起步词汇量要求略高，家长需要辅助更多，也因此更适宜作为补充的分级读物。
《Very First Reading 》系列 家长讲述故事，即小字部分，孩子读大字部分。 ▼
《First Reading》 Level 3 已经引入不少经典民间故事和童话，比如上面的“狼来了”的故事和安徒生童话“锡兵”。▼
《Young Reading Series One》白雪公主，胡桃夹子▼
每一级别的详细对比和介绍、具体书目、以及每一本对应的蓝思指数，都可以在以下的官网链接方便地查到：www.usborne.com/readingprogramme。
《RAZ》（Reading A to Z）
著名的《RAZ》（“Reading A to Z”）应该是粉丝最多的吧。循序渐进的细致分级系统和包罗万象的自然科学和社会科学内容，就像一套大部头的百科全书。可以在iPad上无纸化学习，也是极其方便。RAZ作为启蒙分级读物，非常推荐；但是，当孩子读得时间长了，可能会厌倦，毕竟战线拉得太长，而且只有科普题材难免枯燥。虽然如此，这仍然是一套非常难得的经典分级读物。
它的官网是：https ：//www.raz-kids.com/
Level A ▼
Level K ▼
三套书的四个维度打分
为了方便比较，我用五分制对这三套书从内容趣味性、广度、数量、易读程度四方面进行了打分。但其实，这三个都是非常棒的分级阅读系统，很难简单分出高下。我的建议是，根据孩子的偏好，选择一套作为主要的学习资料，而从其他两套里选择部分作为补充材料。
世界上没有一张完整的书单
最后回答一个问题“读完这一套就够了吗？”
当然不够啦。
分级阅读除了帮助孩子掌握英语技能，更重要的作用是养成良好阅读习惯。而学习阅读，是为了架构知识体系，习得思维能力。这样看来，要泛读，不可能只靠一套两套分级读物。
当孩子阅读分级读物到某个阶段时，开始有欲望尝试更广泛的读物时，请提供更多的原版读物给他们。不必拘泥于形式，可以是绘本，可以是初章书，比如耳熟能详的《Dr。 Suess》，《Nate the Great》， 《Magic Three House》， 《My Wired School》……等等。
世界上没有一张完整的书单，但是，正是因为这样，读书这件事才因对未知的期待和对每一本书评头论足的乐趣而更吸引人，不是吗？
[本文来自微信公众号“爸妈营”]
