“妈妈，死是什么？”
当宝宝问出这句话时，你是怎么回答的？
在前几天《保姆纵火案后未被公开的一封信：妈妈，我怕死》的头条留言中，宝爸宝妈们给出了特别有力量的答案。回答不是唯一的，但每个回答都好有爱。
不难发现，孩子的内心比我们想象中更更更更敏感。
知乎上有位家长提问过，自己家两岁半的小女儿，竟然看懂电视里的小企鹅死了，哭得伤心。
亲人意外、宠物离世……死，这件事，没人能躲开，可是我们总习惯了逃避，正如马东在《奇葩说》里说的：面对生死这件事，是我们所有汉文化里面的人所缺的一课。
前段时间，口碑爆棚的动画电影《寻梦环游记》给我们打开了死亡教育的大门：墨西哥亡灵节就像一场盛大的嘉年华派对，在迎接亡灵回家的那一夜，人们唱歌、跳舞直至天明。
它并没有沉重地讨论生死，而是告诉我们：当人们能坦然接受死亡存在之后，就会开始思考，如何更好地生活。
其实，关于死亡教育，有几本绘本一直想和大家分享。
它们和死亡有关，却不悲情。
在这些绘本里面，死亡不是童话里被美化的“睡着了”，主人公有各种各样的真实反应。看清死亡能让人类前所未有地：感知生命→正视感受→拥有力量。
每本书，都有一个关于死亡的思考：
1。《爷爷变成了幽灵》- 死是平常，重要的是保存美好的情感记忆。
2。《獾的礼物》- 如何面对永别。
3。《活了100万次的猫》- 真正的活着，不是永生不死，而是找到自己所爱。
4。 《我等待……》- 画出大多数人的一生，看看人生的走马灯。
5。《祝你生日快乐》- 小孩子是如何看待死亡的。
亲子共读，一方面舒缓孩子的恐惧感，另一方面，让孩子从绘本故事里得到共情和理解。
下面是分册介绍：
《爷爷变成了幽灵》
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虽然是以死亡为主题，但清新的画面，诙谐的人物造型，让读故事的人渐渐地把沉重放下，教给孩子的是面对死亡的态度。
故事是这样的：
艾斯本最喜欢的爷爷，在大街上突发心脏病而去世。艾斯本再也没有爷爷了。
妈妈说“爷爷变成了天使”，爸爸说“爷爷变成了泥土”，这样的说法艾斯本无法想象，也无法相信。对他来说，爷爷还没有真正离开。
没想到有一天，爷爷变成幽灵回来了！爷爷说：我忘了做一件事，可是什么事呢？
爷爷想啊想，想起小时候哥哥送他自行车，年轻时和奶奶约会亲吻，初为人父时手足无措，还有博物馆、拳击赛、醉酒的朋友和浪漫惊险的旅行。
噢，爷爷有过家人，有过朋友，有过爱，有过故事和经历。想到这些，艾斯本好过了一点。
原来，生命虽然无常，但好在有丰富的过程。
他们沉浸在愉快的往事里。突然，爷爷不再笑了：“我忘记和你说再见了，我的小艾斯本。” 他俩都哭了。
于是，爷爷让艾斯本靠近自己，捏住艾斯本的手，温和的目光好像要把艾斯本裹住：“再见，艾斯本。”“再见，爷爷。”
他们非常郑重地道了别，然后，爷爷走了。
原来，死是平常，重要的是保存美好的情感记忆。
《獾的礼物》
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如何面对永别，这恐怕是人一生中最需要上的一次功课。原来，死亡只带走了肉体，带不走生命里有关TA的回忆。
故事是这样的：
老獾并不怕死，他已经很老很老了，老到知道自己要与朋友们永别了，所以他提前告诉朋友们：不要太悲伤。
向世界告别，獾道别了月亮，拉上了窗帘，给朋友们写了一封道别信，然后在睡梦中走进了那个长长的隧道。
隧道！另一个世界的入口居然是隧道！可是并不是黑暗冰冷的隧道！是有温暖火炉、带着光圈的地方！而且，年迈的老獾居然在隧道里奔跑起来。
死亡在作者的笔下，成了一场放弃肉体束缚、获得终极自由的过程！
朋友们却特别悲伤。
鼹鼠想念獾，想念獾教他剪折纸的那些日子。
青蛙用速度想念獾，是獾帮助他克服了恐惧、教会了他滑冰的技巧。
……
原来作者留给大家的并不是一个悲伤的隧道，记忆入口里实在储存了太多的美好和纪念。獾的礼物实在丰富实在美好呵！
走出悲伤的隧道，一个明丽的春天等着所有人。
《活了100万次的猫》
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活了100万次、永生的猫并不快乐，找到真爱后即使再也不能复活，它却很快乐。它让我们思考：什么才是生命的意义。
故事是这样的：
有一只100万年也不死的猫。其实他死过100万次，又活了100万次。他是一只漂亮的虎斑猫。有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在这只猫死的时候哭了。
可是他连一次也没哭过。
活了100万次中，他当过国王的猫，可是他讨厌国王；当过水手的猫，可是他讨厌水手……所以，当他死去的时候，他并不会真的难过伤心。
后来，猫不再是别人的猫了，他成了一只野猫。猫头一次成了自己的猫。
猫的前半生是麻木的，一切都可有可无，连生命本身它也是不在乎的。
当他成了野猫（得到自由）和遇到美丽的白猫（找到爱情）之后，它才真正清醒了。
虎斑猫和白猫在一起后，有了他们的baby，好多好多可爱的小猫。
一天，白猫静静地躺着虎斑猫的怀里，一动也不动了。虎斑猫抱着白猫，流下了大滴大滴的眼泪，他头一次哭了。哭了有100万次，早上、晚上……
直到一天中午，他的哭声停止了。虎斑猫静静地、一动不动地躺在了白猫的身边。
《我等待……》
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它讲述了一个人，也是大多数平凡的一生。从盼望快快长大的孩子，到娶妻生子的青年，再到妻“离”自别的老年，刻画出了人生中的悲欢离合、酸甜苦辣。
等待，构成了人生中一个个具体的片段，但它又何尝不是生命存在的一种方式。
故事是这样的：
我等待……自己快快长大。
……等待妈妈的蛋糕早早出。……等待雨快点儿停。
……等待电影开场。
……等待自己的宝宝。
……等待知道你是男是女。
……等待对方先说“对不起”。
……等待孩子们的电话。
一根平凡的红线，串起人生的不同片段。从垂髫，到耄耋，从初生牛犊，到两鬓如霜……等待，等待，等待。
等待新生，等待喜悦，等待伤感、美梦、失去和幸福。
《祝你生日快乐》
推荐：
用游戏——数花瓣、挂开心锁、做生日蛋糕的方式，来呈现两个小主人公如何面对死亡，感受生命中互相的关爱和付出。
故事是这样的：
书中的小男孩小丁子在外面玩耍时，遇到一个患癌症的小姐姐。
他们相识后，在一起做游戏，友情也一天天浓厚。
在小姐姐快过生日的那天，她又要住院治疗了，不过她和小丁子约定，过生日那天就会回来。可是到了那天，小丁子等啊等啊，小姐姐一直没有来。
故事呈现的是一个开放式的结局，未下任何结论，这个设计，不仅给孩子一个自己想象的空间，也让整个故事温暖人心。
最后，生命教育这堂课，希望我们都能毕业。
