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惯子如杀子!10年后最没出息的孩子,就是这种!

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相对于孩子,其实父母更需要教育。

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古语有云,慈母多败儿!

4月26日,四川达州下城壕便发生了一件令人诧异的事。

四川宣汉:疑似打母亲 女子引起众怒被路人飞踹

(视频来源:江西网络广播电视台  请在wifi环境下观看)

一位身穿白色上衣的女子当街掌掴了站在她面前的老年女子,老人被打后,一直捂住脸。

周围路人被震惊到了,纷纷上前谴责年轻女子,不料该女子态度蛮横不讲理,伸手欲掌掴另一名身着风衣的女子,被数名路人拉住,才没能得逞。

根据现场的目击者称,当事人是母女关系,女儿经常出门在外不回家。

当大家闹得不可开交时,母亲却一直护着女儿,试图将劝阻的路人拉开,这是她们的家事旁人管不着。

围观群众中,一位中年男子实在看不下去,愣是狠狠地踹了一脚年轻女子!

母亲慌忙上前护着女儿,路人虽然没有再动手,但都表示该打!打得好!

欲针锋相对的只有女儿,母亲对于女儿不可理喻的作为非但没有怒火上身,反倒加以庇护。

让人心生愤懑的不只有女儿的目无尊卑,更有母亲的管教无方。

当蛮横无礼的孩子没被父母好好管教,总会有人会替他们的父母来教育。

这样的新闻案例屡见不鲜:

公交车上熊孩子遭男子揪背猛摔连踹三脚

遭抱摔踢打男孩系独自乘车,打人者被拘

(视频来源:澎湃新闻 请在wifi环境下观看)

4月27日,四川遂宁16路公交车上发生一起惨剧。

现场监控视频显示,公交车上一红衣男孩,踢了身后男子手部三下,随后该男子起身揪住男孩背部衣服将其摔倒在地并连踹头部三脚。

经医院初步诊断,男孩颅内未见明显异常,双侧上下颌骨、颧骨以及副鼻窦骨质未见明显异常,左侧脸部软组织肿胀。

熊孩子猛推孕妇被揍

事件当事人左手拖把、右手擀面杖,从餐厅打到客厅,最后把熊孩子踹出了家门。

不管是谁,听到“我看电视上孕妇摔了会流产,我就想看看推到她会不会流产”都会觉得匪夷所思。

通过以上案例,我们可以看出这类孩子都有着共同之处:

没大没小,目无尊卑;

自私,认为自己才是所有人关注的焦点;

做法稀奇古怪,毫无规矩可言。

教育学中有一个名词叫做“自我中心化”,它可以导致一个人把全世界都当作自己的所属品,不能平等对待别人,甚至不把其他人当作生灵。

这是一种非常有杀伤力的病态。

它可以导致孩子直接逾越过家长,做出毫无底线的事情。

相信仍有很多家长坚信“孩子长大后就会好了”的话,孰不知,在溺爱与错爱下成长的孩子,长大后同样不会被社会原谅。

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是什么导致了孩子的“自我中心化”?

归根到底还是家长的教育问题。

好的教育从来不是毫无原则和底线的宠溺,也不是冷面无私的评判,而是爱,有规矩,有准则,左手施肥浇水,右手持剪扶正。

尽管“以暴制暴”的方式方法不值得推崇,但是孩子错了就应当用适当的规则批评规范。

研究青少年犯罪心理学的专家李玫瑾教授,经过数十年对青少年心理的研究发现,孩子的诸多问题,都是父母教育的失职所致。

父母对孩子不仅有生养之责,更有管教之责。

曾看过这样一则新闻:

熊孩子将电梯所有楼层都按了一遍,家长得知后,带着孩子一起各写了一份检讨书贴在电梯中,“做错了事情就要勇于承担。”

家长坦言,这么做的目的为了严格规范孩子的品行,同时也让其他小朋友知道乱按电梯按钮可能造成严重后果。

希望往后遇到类似的事件,孩子,你都能记住妈妈曾带你一起主动承担的错误。

上班高峰期,后座车辆行车记录仪拍下了这样一幕:

细雨蒙蒙,车辆拥堵,从前面车辆后座窗户中突然抛出一个酸奶盒,一名男子从前座下车,对后座的孩子进行了教育,并将扔在地上的酸奶盒捡起放回了车内。

东西坏了、没了该扔,但是它有它该去的地方。

在石家庄的某个路口,车辆行车记录仪记录下了这样一幕:

母女正行走在斑马线上,当看到有车辆驶过,本想撤回,只是车辆缓慢停下让行,在母亲的提醒下,孩子走到路中时,转身向车中的司机深深鞠躬挥手致谢。

家长是监督者,好的教育,贯穿生活的点滴。

地铁上,孩子的爆米花洒满一地。

爸爸弯下腰一颗颗捡起,孩子也跟着一起捡。

最好的榜样从来不是书本上的英雄事迹,父母是才行走的教科书。

同样是在地铁站,家长一致站在等候排队的脚印上。

孩子有样学样地站在另一边的脚印上安静等候地铁的到来。

教育孩子遵守秩序从来不是嘴上说说就能达到目的,没有实际行动再多教育都是虚无。

智慧的父母从来不是才高八斗、学富五车,也不是倾尽万贯家财,而是注重孩子的人格魅力,端正孩子的品行,养好孩子的性格。

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作家蒙莱特曾说,世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。

我们是绝对可以给孩子无条件的爱,但我们也务必要知道:无条件的付出并不等于无原则的溺爱和纵容。

父母给孩子立的规矩,是孩子长大成人后约束自身的准则。

孩子来到这世上,单纯如白纸,对世间的规则全然不知,只有家长言行一致,立住规则,并温和坚定地坚守规则,才可以让孩子知道这世间的逻辑,才可以让孩子获得探索和成长的安全感,孩子才能在探索和成长中懂得自觉自律。

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